托幼机构向家长提出的要求应当（），要体谅家长的困难，加深彼此之间的融洽感情。A、满足教师的需要B、适宜家长的个人能力C、切合实际情况D、符合家长的经济情况

题目

托幼机构向家长提出的要求应当（），要体谅家长的困难，加深彼此之间的融洽感情。

  • A、满足教师的需要
  • B、适宜家长的个人能力
  • C、切合实际情况
  • D、符合家长的经济情况
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1.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是。

2.简述托幼机构家长工作的五项原则。

3.论述托幼机构中幼儿教师做家长工作的常用方法。

4.尊重家长,热情服务就是要求保育员对家长要一视同仁,平等对待每一位家长,()。A、教育好每位家长B、善于听取家长的意见和建议C、满足家长的一切要求D、更关注学历高的家长提出的意见

参考答案和解析
正确答案:C
更多“托幼机构向家长提出的要求应当（），要体谅家长的困难，加深彼此之间”相关问题

  • 第1题：

    幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。

    A．家长学校

    B．宣传栏

    C．家长委员会

    D．家园联系簿


    正确答案：C
    家长委员会是幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式。

  • 第2题：

    幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（　　）。?

    A、家长学校
    B、宣传栏
    C、家长委员会
    D、家长学校、宣传栏、家长委员会、家园联系簿

    答案：C
    解析：
    家长委员会是幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式。

  • 第3题：

    托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。

    A开期末家长会

    B设家长开放日

    C举办家长学校

    D进行家庭访问


    C
    略

  • 第4题：

    托幼园所与家长联系的形式是指召开家长会、对家长开放活动。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    以下关于家庭与托幼机构合作内容的观点中，不合理的是（）。

    • A、帮助家长树立正确的教育观念
    • B、改善家长的教育行为和教育方法
    • C、要求家长配合教师完成教学任务
    • D、优化家庭环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）

    • A、家长学校
    • B、宣传栏
    • C、家长委员会
    • D、家园联系本

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    托幼机构向家长提出的要求应当（），要体谅家长的困难，加深彼此之间的融洽感情。
    A

    满足教师的需要

    B

    适宜家长的个人能力

    C

    切合实际情况

    D

    符合家长的经济情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
    A

    家长开放日

    B

    家长接待日

    C

    咨询接待日

    D

    家长会


    正确答案： B
    解析： 家长接待日是托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。家长开放日是让幼儿家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，目的在于让幼儿家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度。

  • 第9题：

    单选题
    目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式为()。
    A

    家园联系本

    B

    家长会

    C

    开放日

    D

    家长委员会


    正确答案： C
    解析： 幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是家长委员会。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（　）。
    A

    家长学校

    B

    宣传栏

    C

    家长委员会

    D

    家园联系簿


    正确答案： C
    解析： 家长委员会是幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式。

  • 第11题：

    单选题
    以下关于家庭与托幼机构合作内容的观点中，不合理的是（）。
    A

    帮助家长树立正确的教育观念

    B

    改善家长的教育行为和教育方法

    C

    要求家长配合教师完成教学任务

    D

    优化家庭环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    通过()、()、()等多种形式向家长宣传安全知识,提出安全要求,发挥家长对学生安全的主体作用。

    A、家长会

    B、家长信

    C、短信

    D、师生交流


    答案：ABC

  • 第13题：

    从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。

    A宣传工作

    B托幼机构组织的活动

    C教师的日常工作

    D征集意见工作


    B
    略

  • 第14题：

    托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是（）。

    A家长开放日

    B家长接待日

    C咨询接待日

    D家长会


    B
    略

  • 第15题：

    在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。

    • A、家长主体原则
    • B、多向互动原则
    • C、分类分层指导原则
    • D、要求适度的原则

    正确答案:D

  • 第16题：

    学前儿童入园前的预防接种是由（）负责的。

    • A、托幼机构
    • B、家长
    • C、卫生防疫部门
    • D、托幼机构和卫生防疫部门

    正确答案:B

  • 第17题：

    学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求，班主任采用的是（）法。

    • A、全班家长交流
    • B、部分家长座谈
    • C、个别家长对话
    • D、传统面谈对话

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。
    A

    开期末家长会

    B

    设家长开放日

    C

    举办家长学校

    D

    进行家庭访问


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。
    A

    家长主体原则

    B

    多向互动原则

    C

    分类分层指导原则

    D

    要求适度的原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。
    A

    宣传工作

    B

    托幼机构组织的活动

    C

    教师的日常工作

    D

    征集意见工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述托幼机构家长工作的五项原则。

    正确答案： 托幼机构家长工作的基本原则是托幼机构家长工作的基本要求。托幼机构的家长工作应遵循如下几个基本原则:
    (1)经常性原则
    经常性原则即指托幼机构要经常开展家长工作,使托幼机构和家庭养成随时沟通、及时互助的习惯。托幼机构的家长工作应制度化、系列化和经常化,使家庭教育与幼儿教育保持一致的步伐。
    (2)全面性原则
    全面性原则,指托幼机构的家长工作应面向全体家长,为全体幼儿服务。保教人员应积极主动地与每个幼儿家长取得联系,与每个幼儿家长真诚合作,对幼儿家长一视同仁,从而为每个幼儿创设最适宜的家庭教育和幼儿教育条件。
    (3)差异性原则
    差异性原则即指托幼机构的保教人员应重视幼儿及其家长需要的多样性和个别差异,进行有针对性的家长工作。只有尊重幼儿及其家长的个别差异,家长工作才能落到实处和取得实效。
    (4)预见性原则
    预见性原则即指保教人员依据幼儿身心发展的规律、家长心态变化的规律和幼儿教育的规律,能预料这三者的未来,并主动采取预防措施,防患于未然,禁之于未发。
    (5)互尊互利的原则
    互尊互利的原则即指保教人员同幼儿家长相互尊重,相互学习,并使双方受益。幼儿教师和家长之间都要本着相互配合、相互支持、互利互惠的原则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述托幼机构中幼儿教师做家长工作的常用方法。

    正确答案： 托幼机构家长工作的目的,就是要充分发挥幼儿教育的主导作用和家庭教育的优势,并使两者相互配合,从而有力地促进幼儿身心的和谐发展。一般而言,幼儿教师做家长工作的常用方法包括以下几种:
    (1)口语法
    口语法包括家访、家长会、家长学校(或家庭教育知识讲座)、家庭教育咨询、家庭教育经验交流会、交谈等方法。
    ①家访。家访是保教人员到幼儿家里进行的调查访问。家访分为幼儿入园(所)前的家访和幼儿入园(所)后家访两种。每次家访之前,保教人员应做好充分的准备。要拟好家访的计划,确定家访的目的、内容、谈话方式,预设家长的反应态度和可能提出的问题,并事先与家长约定时间。家访之后,保教人员应写家访记录,记录家访的印象和感受,并做出总结分析。
    ②家长会。家长会是将全园(所)、全班或某一类型的家长召集在一起开会的家长工作形式。家长会可定期召开。
    ③家长学校(或家庭教育知识讲座)。家长学校或家庭教育知识讲座是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。家长学校通常开设系列讲座,充实家长的保教知识。
    ④家庭教育咨询。家庭教育咨询即家长就家庭教育问题来园咨询,寻求良策的一种活动形式。咨询活动开展之前,应向家长通报咨询时间、地点、参加咨询的人员等,以便家长有选择地来园(所)咨询。咨询时,咨询人员应热情真诚,富有耐心和同情心,能仔细倾听家长的倾诉,并作适当的开导。
    ⑤家庭教育经验交流会。家庭教育经验交流会是组织幼儿家长相互交流家庭教育经验的活动。家庭教育经验交流会可以由全园(所)或各班组织,也可以打破班级界限,按居住地或兴趣爱,好分组进行。保教人员可以选优秀的家长给大家作报告,介绍自己的教子经验和感受;也可以组织家长讨论,相互交流教子经验和困难。
    ⑥交谈。交谈包括保教人员同幼儿家长当面的直接交谈,也包括两者的电话交谈。保教人员同幼儿家长谈话之前,首先应对幼儿家长的个性有所了解,观察幼儿与其家长的关系,做到胸有成竹。另外,应注意谈话的技巧。可先拉家常,后入主题,且语言简洁,意思明确。保教人员应积极引导家长讲实话,深入地了解幼儿家庭,并善于委婉地向家长提出合理建议。
    (2)文字法
    ①问卷调查。为了解幼儿在家的表现和幼儿家长的观念与态度,保教人员可设计多种问卷进行调查。保教人员可设计综合问卷,详细调查幼儿在家的各种表现和家庭教育各方面情况;也可以设计专题问卷,专门调查幼儿的责任心、人际关系、自理能力、家长的教育观念、家庭亲子关系等内容。一般综合调查设在新生入园(所)之前,而专题调查设在制定幼儿个别教育计划或专项教育计划之前。设计的问卷应注意条理清晰、语意清楚,尽量避免家长产生误解。
    ②家园(所)联系本。对不能经常见面的家长,特别是寄宿制托幼机构的家长来说,家园(所)联系本是一种很好的联络手段。保教人员可以从联系本中了解幼儿在家表现,随时知道家长对托幼机构的希望、建议等。幼儿家长也能从联系本中了解孩子在园(所)的表现,了解教师对孩子的看法,从而能主动配合幼儿教育。联系本应定期往还,互送信息。
    ③宣传栏。宣传栏是托幼机构普遍采用的一种形式。宣传栏的内容主要包括如下三个方面:其一,介绍全园(所)或本班的工作计划和教育活动内容,如本月、本周的大型活动、课程、食谱等;其二,展览幼儿的作品,如幼儿的书画、手工作品;其三,宣传科学育儿的知识和技巧。
    条件较好的托幼机构还可以向家长发放宣传资料,创办家园(所)通讯、家长报等。无论是宣传栏,还是宣传资料,都应注意语言通俗易懂、内容科学、排版清新活泼,并要定期更换。
    (3)活动法
    活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分,活动法可分为观摩、庆祝、服务和管理四种。
    ①观摩。观摩法是通过组织家长参观托幼机构的教育活动,对活动进行实例分析,从而增进其对托幼机构的了解的一种方法。每次观摩活动之前,保教人员应做好组织准备工作;观摩过程中应主动向家长解释说明各种情况,但不能作假。观摩之后,应引导家长讨论分析,提出问题和建议。
    ②庆祝。遇重大节假日、游艺活动,教师应邀请家长参与活动。如在六一儿童节,请家长来园(所)与孩子共度佳节,开展亲子运动会、灯谜会等。让家长参加托幼机构的大型庆祝活动可以增强节日的喜庆气氛,强化亲子关系和增进家长与保教人员的相互了解。
    ③服务。鼓励幼儿家长自愿为托幼机构从事义务劳动。服务可以定期进行,托幼机构可建立家长值日制度,让家长轮流来园(所)服务,也可以不定期地进行。
    ④管理。幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是家长委员会。家长委员会担负着帮助家长了解托幼工作的计划和要求,协助托幼保教工作,及时反映家长对托幼工作的意见和建议,以及协助组织交流家庭教育经验等任务。家长委员会的成员应是关心幼儿教育、热心为幼儿教育服务、能密切联系教师、有一定的组织能力且善于进行家庭教育的家长。
    解析： 暂无解析

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