保育员准备睡眠环境的步骤是()。
第1题:
保育员是幼儿园环境中重要的人的因素,其作用是通过()、控制环境、调整环境来体现和发挥出来的。
第2题:
保育员在幼儿园环境创设中的环境调整不仅包括参与调整环境,而且包括()。
第3题:
保育员应用自己的()、()为婴幼儿的睡眠创造气氛。
第4题:
保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括()。
第5题:
保育员应根据( ),掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
第6题:
测试实施步骤是:测试需求分析->测试计划->测试设计开发->()->生成测试报告。
第7题:
操作流程、步骤及细节
环境准备、步骤及细节
教师准备、步骤及细节
用品准备、步骤及细节
第8题:
尊重幼儿与家长
尊重教师群体
工作中为人师表
尊重热爱幼儿
第9题:
检查环境
准备环境
利用环境
设计环境
第10题:
与教师彼此协调
组织集体教学活动
指导教师准备环境
组织家长准备环境
第11题:
不在睡眠室内走动
可以在睡眠室内任意活动
在睡眠室内轻轻巡视幼儿的状况
可以离开睡眠室
第12题:
全面控制环境
精心准备环境
参与控制环境
随时调整环境
第13题:
尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量,其中保育员要()。
第14题:
保育员积极配合教师组织集体教育活动,准备丰富的活动环境,体现了保育员职业守则中()的要求。
第15题:
保育员为婴幼儿()切不可出错。
第16题:
保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先( )。
第17题:
实践指导形式对学员掌握知识和技能非常有帮助。培训老师应认真演示每一项()。
第18题:
保育员看护婴幼儿睡眠时()是不对的。
第19题:
拉窗帘、准备温暖的寝具
开窗通风、拉窗帘、准备温暖的寝具
开窗通风、拉窗帘、准备温暖的寝具、安静
开窗通风、拉窗帘、准备温暖的寝具、安静、排便
第20题:
活动准备、心理准备
环境准备
心理准备
环境准备、心理准备、活动准备
第21题:
睡眠
如厕
进餐
洗脸
第22题:
全面控制环境
精心准备环境
参与调整环境
随时调整环境
第23题:
玩游戏
准备药物
组织睡眠
组织盥洗