孤独症就是小儿不愿与人交往，喜欢一个人独处。

题目

孤独症就是小儿不愿与人交往，喜欢一个人独处。

相似考题

1.根据以下材料，回答1~2题：小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。请问：小明的这种现象，属于下列哪种心理状况?（ ）A．学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往B．学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝C．家长过分保护，不让孩子与他人交往D．学生本身患有孤独症、精神分裂症

2.儿童怕黑，不敢独处一室，这种恐惧属于（ ）。A.特殊物体恐惧 B.特殊情境恐惧 C.与人交往恐惧 D.人格障碍

3.孤独症的临床表现不包括A、社会交往障碍 B、兴趣范围狭窄 C、行为刻板 D、仅仅用手势与人交流 E、语言发育障碍

4.根据“多看效应”,人际交往中人们往往喜欢什么样的人。()A.给人以距离感的人B.经常主动与人交往的人C.喜欢退缩的人D.自我封闭的人

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  • 第1题：

    一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（ ）

    A.性格外向喜欢与人交往的人
    B.性格外向不喜欢与人交往的人
    C.性格内向喜欢与人交往的人
    D.性格内向不喜欢与人交往的人

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    亲和动机是指个体愿意归属于某一（），喜欢与人交往。


    正确答案:团体

  • 第3题：

    危机事件后人们常见的身心反应有哪些？（）

    • A、悲伤、无助、愤怒、恐惧等情感反应
    • B、失眠、食欲不振等生理反应
    • C、沉默寡言、不愿与人交往
    • D、兴奋躁动、愿与人交往

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    下列不属于老年抑郁症症状的是（）

    • A、自我评价正常
    • B、兴趣丧失，无愉快感
    • C、精力减退，精神不振，疲乏无力
    • D、言行减少，喜欢独处，不愿与人交往

    正确答案:A

  • 第5题：

    不愿主动与人交往，不愿麻烦他人，游览时喜欢细细欣赏，购物时爱挑选比较。根据此特点，导游应可以判断出此类游客属于（）的游客。

    • A、活泼型
    • B、急躁型
    • C、稳重型
    • D、忧郁型

    正确答案:C

  • 第6题：

    老年抑郁症的临床表现不包括下列哪项（）

    • A、兴趣丧失、无愉快感
    • B、言行减少、喜欢独处、不愿与人交往
    • C、精力减退、精神不振、疲乏无力
    • D、有自杀倾向
    • E、坐卧不安、行为重复、犹豫不决、容易做错事

    正确答案:E

  • 第7题：

    小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）

    • A、学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
    • B、学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
    • C、家长过分保护，不让孩子与他人交往
    • D、学生本身患有孤独症、精神分裂症

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    不愿主动与人交往，不愿麻烦他人，游览时喜欢细细欣赏，购物时爱挑选比较。根据此特点，导游应可以判断出此类游客属于（）的游客。
    A

    活泼型

    B

    急躁型

    C

    稳重型

    D

    忧郁型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孤独症的典型特征是（）。
    A

    口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话

    B

    沉默不语，问之不答

    C

    性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往

    D

    说话多停顿，语言不流畅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    亲和动机是指个体愿意归属于某一（），喜欢与人交往。

    正确答案： 团体
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    不定项题
    小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）
    A

    学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往

    B

    学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝

    C

    家长过分保护，不让孩子与他人交往

    D

    学生本身患有孤独症、精神分裂症


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    孤独症就是小儿不愿与人交往，喜欢一个人独处。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    交往和独处原是人在世上生活的两种方式，对于每个人来说，这两种方式都是必不可少的，只是比例不太相同罢了。由于性格的差异，有的人更爱交往，有的人更喜独处。人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不懂交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
    这段文字主要说明：

    A、每个人对交往和独处的喜爱程度不同
    B、喜欢交往的人往往害怕独处
    C、享受孤独是一种很高的人生境界
    D、生活中既要擅于交际又要能耐孤独

    答案：D
    解析：
    【答案】D

  • 第14题：

    儒家文化中强调的“君子慎独”的意思是说君子（）。

    • A、讨厌独处
    • B、小心独处
    • C、喜欢独处

    正确答案:B

  • 第15题：

    多血质人的行为：活泼好动，敏感，反应迅速，喜欢与人交往，注意易转移、兴趣易变换，外倾。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在与人的交往中，你是否总担心别人会不喜欢你，为什么？


    正确答案:（1）担心别人对自己有意见或者不喜欢自己，是正常现象，这与年轻人实践经验不足、缺乏自信有很大的关系。
    （2）如何克服这种担心呢？首先，积极参加社会实践，在与人交往中，注意掌握适当的分寸，善于观察，做个有心人；其次，努力学习，不断提高自己的综合素质，树立自信心。再次，多向经验丰富的老同志学习和请教，保持谦虚谨慎的工作态度。
    （3）成功青睐善于学习、有准备的头脑。相信经过各方面的努力，我们一定会克服所有的担心，成为一名合格的公务人员。

  • 第17题：

    孤独症的典型特征是（）。

    • A、口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话
    • B、沉默不语，问之不答
    • C、性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往
    • D、说话多停顿，语言不流畅

    正确答案:C

  • 第18题：

    一个人不关于表露感情，与人交往显得沉静孤僻，他是一个（）。


    正确答案:性格内倾型的人

  • 第19题：

    一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）

    • A、性格外向喜欢与人交往的人
    • B、性格外向不喜欢与人交往的人
    • C、性格内向喜欢与人交往的人
    • D、性格内向不喜欢与人交往的人

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    下列不属于老年抑郁症症状的是（）
    A

    自我评价正常

    B

    兴趣丧失，无愉快感

    C

    精力减退，精神不振，疲乏无力

    D

    言行减少，喜欢独处，不愿与人交往


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）
    A

    性格外向喜欢与人交往的人

    B

    性格外向不喜欢与人交往的人

    C

    性格内向喜欢与人交往的人

    D

    性格内向不喜欢与人交往的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    老年抑郁症的临床表现不包括下列哪项（）
    A

    兴趣丧失、无愉快感

    B

    言行减少、喜欢独处、不愿与人交往

    C

    精力减退、精神不振、疲乏无力

    D

    有自杀倾向

    E

    坐卧不安、行为重复、犹豫不决、容易做错事


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    危机事件后人们常见的身心反应有哪些？（）
    A

    悲伤、无助、愤怒、恐惧等情感反应

    B

    失眠、食欲不振等生理反应

    C

    沉默寡言、不愿与人交往

    D

    兴奋躁动、愿与人交往


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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