儿童的亲社会行为（）。A、存在个体差异B、不存在个体差异C、自然生发，无需引导和教育D、是否存在个体差异尚不明确

题目

儿童的亲社会行为（）。

  • A、存在个体差异
  • B、不存在个体差异
  • C、自然生发，无需引导和教育
  • D、是否存在个体差异尚不明确
相似考题

1.社会信息的选择首先要从教育目的出发,其次要针对学生的()。A、年龄特点和身高差异B、年龄特点和个性差异C、性别特点和个体差异D、年龄特点和个体差异

2.在能力上存在个体差异。()此题为判断题(对，错)。

3.一般认为,组织中的管理者属于冒险回避型不存在个体差异。()此题为判断题(对，错)。

4.儿童动作发展的基本趋势是怎样的?儿童早期动作发展是否存在个体差异?与哪些因素有关?

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  • 第1题：

    苯妥英钠的药动学特点是

    A．药物浓度个体差异小

    B．药物浓度受各种因素影响

    C．药物浓度个体差异不存在

    D．药物浓度不受任何因素影响

    E．药物浓度个体差异大，应注意剂量个体化


    正确答案：E

  • 第2题：

    下列说法不正确的是

    A.青春期体重发育存在个体差异
    B.青春期身高发育速度存在个体差异
    C.青春期握力发育存在个体差异
    D.青春期血红蛋白指标存在个体差异
    E.18岁青年身高发育速度不存在个体差异

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    当发生事故的概率不存在个体差异，即不存在事故频发倾向者时，一定时间内事故发生次数服从（　）。

    A有害因素分布

    B泊松分布

    C非均等分布

    D偏倚分布


    B
    略

  • 第4题：

    学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列说法不正确的为

    • A、青春期体重发育存在个体差异 
    • B、青春期身高发育速度存在个体差异 
    • C、青春期握力发育存在个体差异 
    • D、青春期血红蛋白指标存在个体差异 
    • E、18岁青年身高发育速度不存在个体差异

    正确答案:E

  • 第6题：

    婴幼儿的能力存在着明显的个体差异。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。

    • A、天才儿童
    • B、大器晚成
    • C、多愁善感
    • D、过目不忘

    正确答案:C

  • 第8题：

    苯妥英钠的药动学的特点：（）

    • A、药物浓度个体差异小
    • B、药物浓度个体差异不存在
    • C、药物浓度不受任何因素影响
    • D、药物浓度受各种因素影响
    • E、药物浓度个体差异大

    正确答案:E

  • 第9题：

    判断题
    学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括（）
    A

    个体差异

    B

    测量误差

    C

    个体差异和测量误差

    D

    各处理组可能存在的差异

    E

    以上都有


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童的亲社会行为（）。
    A

    存在个体差异

    B

    不存在个体差异

    C

    自然生发，无需引导和教育

    D

    是否存在个体差异尚不明确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当发生事故的概率不存在个体差异，即不存在事故频发倾向者时，一定时间内事故发生次数服从（　）。
    A

    有害因素分布

    B

    泊松分布

    C

    非均等分布

    D

    偏倚分布


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是()


    A.天才儿童

    B.大器晚成

    C.多愁善感

    D.过目不忘

    答案：C
    解析：
    A项是智力水平差异，B项是智力成熟早晚的差异，D项是智力结构的差异。C项的多愁善感是性格特征，不是能力特征。

  • 第14题：

    苯妥英钠的药动学的特点：

    A.药物浓度个体差异小
    B.药物浓度个体差异不存在
    C.药物浓度不受任何因素影响
    D.药物浓度受各种因素影响
    E.药物浓度个体差异大

    答案：E
    解析：

  • 第15题：

    多重障碍儿童之间存在着巨大的差异，但他们的共性远远大于个体差异。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（）。

    • A、天才儿童
    • B、大器晚成
    • C、多愁善感
    • D、过目不忘

    正确答案:C

  • 第17题：

    完全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括（）

    • A、个体差异
    • B、测量误差
    • C、个体差异和测量误差
    • D、各处理组可能存在的差异
    • E、以上都有

    正确答案:E

  • 第18题：

    小儿体重存在个体差异，其波动范围是50%左右。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    每个学前儿童都有自己生长发育的（）和特点，存在个体差异。

    • A、过程
    • B、速度
    • C、进程
    • D、阶段

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    苯妥英钠的药动学的特点：（）
    A

    药物浓度个体差异小

    B

    药物浓度个体差异不存在

    C

    药物浓度不受任何因素影响

    D

    药物浓度受各种因素影响

    E

    药物浓度个体差异大


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    每个学前儿童都有自己生长发育的（）和特点，存在个体差异。
    A

    过程

    B

    速度

    C

    进程

    D

    阶段


    正确答案： D
    解析： 幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个体差异。

  • 第22题：

    单选题
    完全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括
    A

    个体差异

    B

    测量误差

    C

    个体差异和测量误差

    D

    各处理组可能存在的差异

    E

    以上都有


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
    A

    天才儿童

    B

    大器晚成

    C

    多愁善感

    D

    过目不忘


    正确答案： B
    解析： A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是能力特征。

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