情绪调节多采用建构性策略的是()婴幼儿。
第1题:
A、0-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、 5-6岁
第2题:
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是口头语言发展的关键期。
第3题:
水痘是有婴幼儿到成人有可能患的出疹性传染病,一般()岁是水痘的高危期。
第4题:
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园()年龄班进行。
第5题:
()时,保育员应该教婴幼儿擦拭大小便。
第6题:
幼儿的性别自认大约发生在()
第7题:
中班幼儿一般指()
第8题:
情绪调节多采用建构性策略的是()婴幼儿。
第9题:
幼儿情绪理解发展进入关键期的时间是()。
第10题:
儿童坚持性发生明显质变的年龄约在()
第11题:
幼儿后期是指()
第12题:
2-3岁
3-4岁
4-5岁
5-6岁
第13题:
A.情绪表现趋于主动性、稳定性、内隐性
B.情绪理解发展进入关键期
C.情绪调节多采用建构性策略
D.道德感进一步发展
第14题:
哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽,但是非观念较模糊()
第15题:
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握语言词汇能力的关键期。
第16题:
口吃最常发生在()
第17题:
()婴幼儿可以通过观察和思考,慢慢学会分析,提高比较和综合能力。
第18题:
我国幼儿园小班一般为()
第19题:
大班幼儿一般指()的幼儿
第20题:
5-6岁幼儿情绪发展的特点是()。
第21题:
学前儿童连贯性言语得到发展是在()
第22题:
幼儿能辨别今天、昨天、明天是()
第23题:
语音发展的飞跃期是()
第24题:
情绪表现的社会性增强
情绪理解发展进入成熟期
采用回避策略调节情绪
采用建构性策略调节情绪
道德感分化