幼儿学习系鞋带的年龄为（）。A、2-3岁B、3-4岁C、5-6岁D、4-5岁

题目

幼儿学习系鞋带的年龄为（）。

  • A、2-3岁
  • B、3-4岁
  • C、5-6岁
  • D、4-5岁
相似考题

1.幼儿学习系鞋带的年龄为2～3岁.()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿学习刷牙的年龄为()。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁

3.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（　　）。A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习 B.幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习 C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

4.婴幼儿学习漱口的年龄为()。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（　　）。

    A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习
    B.幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习
    C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习
    D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

    答案：C
    解析：
    《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。

  • 第2题：

    幼儿学习系鞋带的年龄为2～3岁。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （）岁的幼儿会自己系鞋带。

    • A、3—4
    • B、4—5
    • C、5—6
    • D、6—7

    正确答案:C

  • 第4题：

    小肌肉协调可以使幼儿学会：（　）

    • A、跑步
    • B、跳跃
    • C、系鞋带
    • D、传接球

    正确答案:C

  • 第5题：

    环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。


    正确答案:教育建议；基本规律；特点；合理期望

  • 第7题：

    幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习，下列哪项不适合间接教学（）

    • A、数的加减运算
    • B、剪纸
    • C、堆沙游戏
    • D、系鞋带

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

    正确答案： 目标方面
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    指导幼儿穿鞋时，应先教幼儿（）。
    A

    系扣

    B

    系鞋带

    C

    分辨左右

    D

    提鞋跟


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要”沈老师强调的是()
    A

    幼儿发展知识的学习

    B

    通识性知识的学习

    C

    保教知识的学习

    D

    领域知识的学习


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    婴幼儿学习漱口的年龄为（　）。

    正确答案： 2岁
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    指导幼儿穿鞋时，应先教幼儿（）。

    • A、系扣
    • B、系鞋带
    • C、分辨左右
    • D、提鞋跟

    正确答案:C

  • 第14题：

    婴幼儿学习漱口的年龄为（　）。


    正确答案:2岁

  • 第15题：

    幼儿园的混龄编班可以增加儿童向不同年龄的同伴学习的机会。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段为（）

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:D

  • 第17题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。


    正确答案:目标方面

  • 第18题：

    幼儿在教学活动中出现游离的眼神或是莫名其妙的行为，原因是（）。

    • A、幼儿年龄小，随意性太强
    • B、幼儿年龄小，不知道学习的重要性
    • C、对现在的学习活动不感兴趣
    • D、幼儿年龄小，注意力还不能集中

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    幼儿学习系鞋带的年龄为2～3岁。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿学习系鞋带的年龄为（）。
    A

    2-3岁

    B

    3-4岁

    C

    5-6岁

    D

    4-5岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）岁的幼儿会自己系鞋带。
    A

    3—4

    B

    4—5

    C

    5—6

    D

    6—7


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
    A

    师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主

    B

    幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习

    C

    幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习

    D

    师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习，下列哪项不适合间接教学（）
    A

    数的加减运算

    B

    剪纸

    C

    堆沙游戏

    D

    系鞋带


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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