某中班幼儿午睡尿床,属于()。
第1题:
某幼儿园中班发生一例甲型病毒性肝炎,你认为幼儿园应当采取哪些措施?
第2题:
为了掌握本班幼儿的尿床情况,保育员应该首先了解()。
第3题:
婴幼儿起床后,保育员应做好午睡,午检的主要内容是()。
第4题:
午睡时为了防止婴幼儿尿床,保育员可在睡后()叫醒婴幼儿排尿。
第5题:
四五岁的幼儿经常出现尿床现象,有可能是不正常的,属于心理问题。
第6题:
某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的()。
第7题:
第8题:
合法,教师有批评教育幼儿的法定权力
合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯
不合法,侵犯明明的隐私权
不合法,侵犯明明的名誉权
第9题:
第10题:
观察面色和精神
抽调干毛巾
检查是否尿床
检查是否传好衣裤鞋
第11题:
第12题:
正常
遗尿症
发育成熟
病态
第13题:
午睡时,某幼儿辗转反侧不能入睡,影响了其他幼儿睡眠,此时保育员将他关在储藏室里,这种行为属于()。
第14题:
保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
第15题:
为了有效掌握婴幼儿的排尿规律,保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的信息,记录的内容包括()。
第16题:
某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 该老师的做法是否恰当?
第17题:
从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看,中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿,使幼儿在平时的生活和学习中心情放松,产生对教师的亲近感与信任感。结合材料,试分析如何建立良好师幼关系。
第18题:
记录尿床婴幼儿的名单
记录分析婴幼儿尿床的时间
记录膳食情况
记录婴幼儿的活动量
第19题:
让幼儿钻入湿被窝继续睡觉
让幼儿站着等待老师更换被褥
批评幼儿
让幼儿及时更换衣服,继续睡觉
第20题:
20min左右
30min左右
10min左右
40min左右
第21题:
第22题:
体罚
变相体罚
个别对待
照顾全班
第23题:
是否有备用的衣物
尿床的时间
尿床幼儿的名单
尿床原因