在掌握概念上，幼儿一般是（）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念

题目

在掌握概念上，幼儿一般是（）。

  • A、先掌握空间概念，后掌握实物概念
  • B、先掌握数概念，后掌握实物概念
  • C、先掌握实物概念，后掌握数概念
  • D、先掌握科学概念，后掌握数概念
相似考题

1.幼儿的道德行为和道德判断是在幼儿掌握言语以后才逐渐形成的,多数幼儿是在()岁以后才开始形成道德感。A、2B、3C、4D、5

2.[单选题] 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（　　）个左右。A.1500 B.60 C.1000 D.30

3.三岁幼儿掌握的词汇量一般在()个左右。单选A. 1500 B. 60 C. 1000 D. 30

4.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在3～4岁。（　　）

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  • 第1题：

    下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是

    A.一般只能掌握比较具体的实物概念
    B.能掌握左右概念的相对性
    C.实物概念的掌握先于数概念的掌握
    D.所掌握的概念内涵往往不够精确

    答案：B
    解析：
    幼儿掌握概念的特点直接受到他们概括水平的制约。幼儿的概括特点包括：①概括的内容比较贫乏；②概括的特征是外部的、非本质的；③概括的内涵不精确。故幼儿掌握一些比较抽象的概念是不容易的，一般只能掌握比较具体的实物概念，数概念是在有了实物感知、实物表象的基础土发展起来的。幼儿不能掌握关系概念，也不能掌握左右概念的相对性。

  • 第2题：

    （）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。


    正确答案:音准

  • 第3题：

    在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？


    正确答案: 1）整个的唱歌姿势；
    2）正确的发音方法；
    3）正确的呼吸方法；
    4）正确的演唱技能；
    5）自然、恰当的技能；
    6）正确、默契的合作技能。

  • 第4题：

    在概念上，“智力落后儿童”是指在（）一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。

    • A、婴儿时期
    • B、发育期内
    • C、婴幼儿时期
    • D、婴幼儿和少年时期

    正确答案:B

  • 第5题：

    概念上，“智力落后儿童”是指在（）一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。 

    • A、婴儿时期
    • B、发育期内
    • C、婴幼儿时期
    • D、婴幼儿和少年时期

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述幼儿概念，掌握的一般特点。


    正确答案:概念是以词来表示的。幼儿对概念的掌握，主要是在日常生活或教学过程中实现的。具体表现出的特点有：
    （1）处于前概念（日常概念）阶段，其中以掌握具体（实物）概念为主；
    （2）概念内涵不精确、外延不恰当；
    （3）会自发撰造概念。

  • 第7题：

    在幼儿园课程中，幼儿应掌握那些基本技能？


    正确答案:总体来说，课程要关注的幼儿主要的活动技能有：
    （1）生活活动的技能：包括儿童吃喝拉撒睡的技能，身体活动的走跑跳等动作技能，穿衣戴帽等自我生活料理的技能，还有保持个人卫生技能等等；
    （2）社会交往活动技能；包括语言技能、人际沟通技能、与他人合作的技能、自我保护的技能，自我发展和提高的技能等；
    （3）学习技能：包括感知观察技能、思维想象技能、讲、唱、画、写等表达的技能等等。

  • 第8题：

    幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）

    • A、幼儿早期
    • B、幼儿中期
    • C、幼儿晚期
    • D、小学低年级

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列关于物流流程规划的说法正确的一项是（）。
    A

    在客观上有一定的模式，在物流概念上有一定的规律

    B

    在客观上有一定的模式，在物流概念上没有一定的规律

    C

    在客观上没有一定的模式，在物流概念上有一定的规律

    D

    在客观上没有一定的模式，在物流概念上没有一定的规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    操作系统在概念上一般包含（）
    A

    内核

    B

    壳（shell）

    C

    外核

    D

    中核

    E

    中间层


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
    A

    幼儿早期

    B

    幼儿中期

    C

    幼儿晚期

    D

    小学低年级


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。

    正确答案： 音准
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在我国幼儿园体育发展领域，要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    在我国幼儿园体育发展领域，要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    操作系统在概念上一般包含（）

    • A、内核
    • B、壳（shell）
    • C、外核
    • D、中核
    • E、中间层

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    采购与购买在概念上是一样的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿美育的目标是（）

    • A、使幼儿掌握美学的知识
    • B、使幼儿掌握表现美的技能
    • C、培养幼儿的审美动机
    • D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）

    • A、音域
    • B、音准
    • C、节奏
    • D、表情

    正确答案:B

  • 第19题：

    掌握概念上，幼儿总是（　）。

    • A、先掌握空间概念，后掌握实物概念
    • B、先掌握数概念，后掌握实物概念
    • C、先掌握实物概念，后掌握数概念
    • D、先掌握科学概念，后掌握数概念

    正确答案:C

  • 第20题：

    三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。

    • A、15000
    • B、60
    • C、1000
    • D、30

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在掌握概念上，幼儿一般是（）。
    A

    先掌握空间概念，后掌握实物概念

    B

    先掌握数概念，后掌握实物概念

    C

    先掌握实物概念，后掌握数概念

    D

    先掌握科学概念，后掌握数概念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述幼儿概念，掌握的一般特点。

    正确答案： 概念是以词来表示的。幼儿对概念的掌握，主要是在日常生活或教学过程中实现的。具体表现出的特点有：
    （1）处于前概念（日常概念）阶段，其中以掌握具体（实物）概念为主；
    （2）概念内涵不精确、外延不恰当；
    （3）会自发撰造概念。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    概念上，“智力落后儿童”是指在（）一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。
    A

    婴儿时期

    B

    发育期内

    C

    婴幼儿时期

    D

    婴幼儿和少年时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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