说起来,忝列大学教授的我,研究的是自然科学专业,似乎与浪漫无缘;加上已过“知天命”之年,遐想多梦的年代也早已逝去。然而,毕竟是个性情中人吧,我对《读者》这本杂志却一直情有独钟。要说读后有净化心灵的裨益,恐怕不能算是溢美之词。 这段文字意是在强调:() A、只要是性情中人,往往会对《读者》情有独钟B、说《读者》可以净化心灵,不能算是夸大之词C、研究自然科学的老年学者不容易对《读者》感兴趣D、即使是研究自然科学的老年学者也会被《读者》吸引

题目

说起来,忝列大学教授的我,研究的是自然科学专业,似乎与浪漫无缘;加上已过“知天命”之年,遐想多梦的年代也早已逝去。然而,毕竟是个性情中人吧,我对《读者》这本杂志却一直情有独钟。要说读后有净化心灵的裨益,恐怕不能算是溢美之词。 这段文字意是在强调:()

  • A、只要是性情中人,往往会对《读者》情有独钟
  • B、说《读者》可以净化心灵,不能算是夸大之词
  • C、研究自然科学的老年学者不容易对《读者》感兴趣
  • D、即使是研究自然科学的老年学者也会被《读者》吸引

相似考题
更多“说起来,忝列大学教授的我,研究的是自然科学专业,似乎与浪漫无缘;加上已过“知天命”之年,遐想多梦的年代也早已逝去。然而,毕竟是个性情中人吧,我对《读者》这本杂志却一直情有独钟。要说读后有净化心灵的裨益,恐怕不能算是溢美之词。 这段文字意是在强调:() A、只要是性情中人,往往会对《读者》情有独钟B、说《读者》可以净化心灵,不能算是夸大之词C、研究自然科学的老年学者不容易对《读者》感兴趣D、即使是研究自然科学的老年学者也会被《读者》吸引”相关问题
  • 第1题:

    文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。

    A共鸣

    B净化

    C领悟

    D欣赏


    A

  • 第2题:

    从书店的进销角度看,自然科学著作的特征是理论专著多、不同的学科之间读者()、同一学科之间的内容深浅差别大、读者对象明确。


    正确答案:需要的差别大

  • 第3题:

    关于答读者信的说法,正确的是()。

    • A、答读者信不能采用公函形式
    • B、答读者信中对读者的意见都应予以肯定
    • C、答读者信不能用电子邮件形式
    • D、答读者信既可以出版社的名义撰写,又可由编辑个人署名

    正确答案:D

  • 第4题:

    美国面对老年读者杂志是()


    正确答案:现代老年

  • 第5题:

    标题是消息的眼睛,拟写得好,可以吸引读者;拟写得差,一篇好消息也会被埋没。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    现有一个关系:借阅(书号、书名,库存数,读者号,借期,还期),假如同一本书允许一个读者多次借阅,但不能同时对一种书借多本。则该关系模式的码是()。

    • A、书号
    • B、读者号
    • C、书号+读者号
    • D、书号+读者号+借期

    正确答案:D

  • 第7题:

    读者调查的种类主要有()

    • A、读者概况调查
    • B、受众选择报刊信息的调查
    • C、“节目检验”研究
    • D、读者一非读者研究
    • E、对读报用途和读者所得到的满足的研究

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题:

    下列对现代传播中读者特点的说法,正确的有()。

    • A、读者在新闻传播活动中的地位正不断降低
    • B、现代媒体与读者是一种单向的“我传你受"的关系
    • C、读者对报纸的需求变化越来越快
    • D、读者对传播活动的影响越来越受到传播者的重视
    • E、读者越来越希望参与到传播活动中去

    正确答案:C,D,E

  • 第9题:

    多选题
    关于答读者信的说法,错误的是()。
    A

    答读者信不能采用公函形式

    B

    答读者信中对读者的意见都应予以肯定

    C

    答读者信不能用电子邮件形式

    D

    答读者信既可以出版社的名义撰写,也可由编辑个人署名

    E

    出版单位收到来信后,要及时通知作者


    正确答案: B,C
    解析: 本题考查编辑应用文中答读者信的基本知识。

  • 第10题:

    单选题
    关于答读者信的说法,正确的是(  )。[2010年真题]
    A

    答读者信不能采用公函形式

    B

    答读者信中对读者的意见都应予以肯定

    C

    答读者信不能用电子邮件形式

    D

    答读者信既可以出版社的名义撰写,也可由编辑个人署名


    正确答案: C
    解析:
    答读者信是出版单位回复读者来信的书信。A项,以编辑部门或出版单位名义撰写的答读者信,要以公函形式发出。B项,编辑如对读者的批评有不同意见,也可在回信中作必要的解释,或委婉地提出商榷。C项,日常书信形式的答读者信灵活多样,可以采用电子邮件形式。

  • 第11题:

    多选题
    个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。
    A

    少年儿童读者

    B

    青年读者

    C

    老年读者

    D

    工人读者

    E

    科技读者


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列对现代传播中读者特点的说法,正确的有()。
    A

    读者在新闻传播活动中的地位正不断降低

    B

    现代媒体与读者是一种单向的“我传你受的关系

    C

    读者对报纸的需求变化越来越快

    D

    读者对传播活动的影响越来越受到传播者的重视

    E

    读者越来越希望参与到传播活动中去


    正确答案: C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是研究读者心理与()的发展规律。


    正确答案:读者心理学的研究任务;服务工作相互协调

  • 第14题:

    个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。

    • A、少年儿童读者
    • B、青年读者
    • C、老年读者
    • D、工人读者
    • E、科技读者

    正确答案:A,D,E

  • 第15题:

    美国以老年读者为对象的主要杂志有()


    正确答案:现代老年

  • 第16题:

    下列不属于读者调查种类的是()

    • A、读者概况调查
    • B、受众选择报刊信息的调查
    • C、”节目检验“研究
    • D、读者一非读者研究

    正确答案:C

  • 第17题:

    当读者希望复制的你发表的行为分析干预研究时,向你索要更具体的被试特征信息,你应该怎么做?()

    • A、经过被试同意后,发给读者被试的详细信息,但是要做匿名信息处理。
    • B、拒绝读者,因为这样做违反伦理。
    • C、拒绝读者,因为不鼓励复制研究,鼓励创新研究。
    • D、向读者发生更细节的信息,这样可以要求联名发表。

    正确答案:A

  • 第18题:

    关于答读者信的说法,错误的是()。

    • A、答读者信不能采用公函形式
    • B、答读者信中对读者的意见都应予以肯定
    • C、答读者信不能用电子邮件形式
    • D、答读者信既可以出版社的名义撰写,也可由编辑个人署名
    • E、出版单位收到来信后,要及时通知作者

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    分析研究读者,要分析不同类型的读者在阅读需要上的()和规律。


    正确答案:特点

  • 第20题:

    单选题
    文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。
    A

    共鸣

    B

    净化

    C

    领悟

    D

    欣赏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于答读者信的说法,正确的是()。
    A

    答读者信不能采用公函形式

    B

    答读者信中对读者的意见都应予以肯定

    C

    答读者信不能用电子邮件形式

    D

    答读者信既可以出版社的名义撰写,又可由编辑个人署名


    正确答案: A
    解析: 本题考查答读者信的基本知识。

  • 第22题:

    填空题
    美国面对老年读者杂志是()

    正确答案: 现代老年
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    利用读者感兴趣的事物勾起读者兴趣,吸引读者阅读,此类标题是提问式标题。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析