孩子在学话的过程中学到的不光是一些词和现成的句子，更重要的是语言中的规则，他正是根据这些规则造出自己想说的句子来的．这个道理有点像小学生学算术：小学生通过老师的举例，学到了加、减、乘、除的算法规则。他掌握了这些算法规则，就什么样的算术题也都能计算了。这段文字主要说明的是：（）A、掌握了算法规则才会计算算术题B、掌握了语言的规则才能学会说话C、孩子学话和学算术的过程是相似的D、词和句子在学话的过程中不很重要

第1题：

第2题：

若要采用语音合成技术合成出高质量的语音，必须遵循（）等人类语言的表达规则。

• A、语义学规则
• B、词汇规则
• C、语音学规则
• D、文字规则

正确答案:A,B,C

第3题：

请举例说明，儿童掌握计算规则的过程的基本特点。

正确答案: ⑴生活经验是理解运算意义的基础。
①丰富的生活情境是理解运算意义的条件。如：看到2+3会读出“2加上3”并不代表他理解了加法的意义。可通过实践活动去数一数的方式获得对意义的理解。
②丰富的生活情境扩展着对运算意义的理解。
⑵规则的运用有明显的阶段性。
①规则理解和掌握的阶段性。
②规则运用的阶段性。
⑶从实物表征运算发展到符号表征运算。

第4题：

乔姆斯基最早在（）中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。”

• A、《普通语言学教程》
• B、《语言论》
• C、《句法结构》
• D、《语言文化论》

正确答案:C

第5题：

如果小学生在学习平行四边形的有关规则的基础上学习矩形的有关规则，则在这一学习过程中，新规则与原认知结构相互作用的方式是（）

• A、同化
• B、顺应
• C、重组
• D、平衡

正确答案:A

第6题：

1965年规则修改之前，我国男排就提前研究新规则的特点，创立并掌握了创立并掌握了“后仰拦网”技术。

正确答案:错误

第7题：

算法是规则的集合，这些规则确定了解决某一问题的一个运算序列。

正确答案:错误

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

（）记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系、以及有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。
语义
略

第14题：

算法是一个有穷规则的集合，这些规则确定了解决某一问题的一个运算序列。

正确答案:正确

第15题：

语言中具体的词和语是无限的，但从中概括出来的语法规则却是有限的。（）

正确答案:错误

第16题：

规则是用（）来表达的。

• A、语言
• B、词和同组
• C、言语命题或句子
• D、生产式

正确答案:C

第17题：

关联规则发现是数据挖掘中最为重要和典型的一种方法。最常用的关联规则发现算法是（）.

• A、Apriori算法
• B、k-means算法
• C、kNN算法
• D、C4.5算法

正确答案:A

第18题：

举例谈谈语言演变过程中聚合规则和组合规则的相互影响。

正确答案:以语法的演变为例，语法中的聚合规则和组合规则有密切的联系，一方面的变化往往引起另一方面的变化。
例如拉丁语有丰富的形态变化，词与词的关系可以通过词形变化表现出来，词序不占重要地位。比方“女孩儿爱母亲”这样一句话可以有各种词序（matrem—母亲，宾格；puella—女孩儿，主格；amat—爱）：
（1）Matrempuellaamat.
（2）Matremamatpuella.
（3）Amatpuellamatrem.
（4）Amatmatrempuella.
（5）Puellamatremamat.
（6）Puellaamatmatrem.
由于音变的结果，拉丁语中原来表示格的变化的词尾在法语里由弱化而脱落，原来由聚合规则表示的词与词之间的语法关系改由词序、虚词等组合手段来表示。上面这句话的意思在现代法语中的词序只有一种：
L.afilleaimelamère.
这是语音变化引起聚合类与组合规则变化的一个典型例子。

第19题：

“语言是有限规则和单位生成的无限句子。”最早出自乔姆斯基的（）。

• A、《普通语言学教程》
• B、《语言论》
• C、《句法结构》
• D、《语言文化论》

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：