班级心理辅导活动中，暖身活动的主要作用是（）。A、消除防御心理B、活跃气氛C、游戏娱乐D、放松

题目

班级心理辅导活动中，暖身活动的主要作用是（）。

  • A、消除防御心理
  • B、活跃气氛
  • C、游戏娱乐
  • D、放松
相似考题

1.为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是()A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导

2.“暖身”活动的作用不包括?()A、破除隔阂，进入状态B、引导相关主题C、彼此认识和熟悉D、活跃气氛，增强趣味性

3.学生自发性的游戏活动和心理辅导专项活动的核心差别体现在:()A、目标差别B、活动形式差别C、娱乐性D、结构性

4.以( )为背景的心理辅导和咨询，国内一般称之为“学校心理辅导”。A、班级活动B、课堂教学活动C、学校教育活动D、课外活动

更多“班级心理辅导活动中，暖身活动的主要作用是（）。A、消除防御心理B、活跃气氛C、游戏娱乐D、放松”相关问题

  • 第1题：

    以下哪个环节在班级心理辅导专项活动中不是必须的?()

    A、暖身

    B、交流分享

    C、创设情境

    D、引发领悟，统整经验


    参考答案：A

  • 第2题：

    关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）。

    A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
    B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
    C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    心理辅导课的活动形式主要有（）、表演活动、游戏活动和体育活动四类。
    角色活动
    略

  • 第4题：

    以下不属于班级心理辅导活动内容的是（）。

    • A、微积分学习辅导
    • B、人格辅导
    • C、生活辅导
    • D、生涯辅导

    正确答案:A

  • 第5题：

    班级心理辅导活动进程的第一步为暖身活动，第二步为（）。

    • A、自我探索
    • B、活动延伸
    • C、催化互动与分享
    • D、创设情境或设计活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    活跃拍摄气氛，消除被摄人物（），是保证婚纱人像拍摄活动圆满成功的基础。

    • A、紧张心理
    • B、观望心理
    • C、爱美心理
    • D、依赖心理

    正确答案:A

  • 第8题：

    心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。

    • A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
    • B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
    • C、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
    • D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

    正确答案:B

  • 第9题：

    幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的（）气氛。

    • A、娱乐
    • B、学习
    • C、活动
    • D、生活

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    心理辅导课的活动形式包括（）
    A

    角色活动

    B

    表演活动

    C

    游戏活动

    D

    和体育活动


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    心理辅导课的活动形式主要有（）、表演活动、游戏活动和体育活动四类。

    正确答案： 角色活动
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别。

    正确答案： （1）目标的单一性。 心理辅导活动的目标比较单一，就是要培养学生良好的心理素质，全面提高他们的心理健康水平。
    （2）内容的补充性。心理辅导活动的内容通常都是围绕心理健康教育的基本目标来安排，有许多内容可以成为传统教育的重要补充。
    （3）形式的独特性。心理辅导活动在形式上有许多独特的地方。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理辅导专项活动的核心因素是:()

    A、学生掌握心理调节的知识

    B、学生从活动体验中得到成长

    C、解决班级实际问题

    D、教师与学生的互动


    参考答案：B

  • 第14题：

    （ ）不属于班级心理辅导的常用方法。

    A.心理游戏。
    B.心理测量。
    C.角色扮演。
    D.辩论、讨论。

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    像“假如我是老师”这样的心理辅导课活动属于（）

    A角色活动

    B表演活动

    C游戏活动

    D体育活动


    A
    略

  • 第16题：

    班级心理辅导依据（）原理，以班级活动课形式，通过创设良好的辅导关系，促进学生的自我探索和情感体验。

    • A、思想教育
    • B、团体动力学
    • C、个体心理学
    • D、发展心理学

    正确答案:A

  • 第17题：

    心理辅导课的活动形式包括（）

    • A、角色活动
    • B、表演活动
    • C、游戏活动
    • D、和体育活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别。


    正确答案: （1）目标的单一性。 心理辅导活动的目标比较单一，就是要培养学生良好的心理素质，全面提高他们的心理健康水平。
    （2）内容的补充性。心理辅导活动的内容通常都是围绕心理健康教育的基本目标来安排，有许多内容可以成为传统教育的重要补充。
    （3）形式的独特性。心理辅导活动在形式上有许多独特的地方。

  • 第19题：

    下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。

    • A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
    • B、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
    • C、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
    • D、心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别

    正确答案:D

  • 第20题：

    关于暖身活动，下列哪种说法是正确的。（）

    • A、暖身活动是通过谈话来提高学生机体兴奋性的准备活动
    • B、暖身活动可以是一些合作性或竞争性的游戏，也可以是一些借助道具来进行的游戏
    • C、暖身活动的种类较少，而且活动的变化也很有限
    • D、暖身活动不可以随时拿出来使用，因为使用过多会对学生造成心理伤害

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    像“假如我是老师”这样的心理辅导课活动属于（）
    A

    角色活动

    B

    表演活动

    C

    游戏活动

    D

    体育活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    团体心理辅导课的暖身阶段的工作重点是“情绪接纳”，具体包括（）。
    A

    通过热身游戏或者其他媒体手段，促进团体成员初步的互动

    B

    充分展现教师尊重、接纳、关爱的辅导程度

    C

    必要时，明确告知团体基本规范及辅导活动的注意事项

    D

    以上都包括


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    活跃拍摄气氛，消除被摄人物（），是保证婚纱人像拍摄活动圆满成功的基础。
    A

    紧张心理

    B

    观望心理

    C

    爱美心理

    D

    依赖心理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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