在危机干预时，下列做法哪项是正确的（）。A、了解危机的来龙去脉B、建立良好的关系C、支持当事人的观点D、教育当事人不要太冲动

题目

在危机干预时，下列做法哪项是正确的（）。

  • A、了解危机的来龙去脉
  • B、建立良好的关系
  • C、支持当事人的观点
  • D、教育当事人不要太冲动
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1.危机干预中的支持技术主要是给予( )A、经济支持B、精神支持C、对当事者一切观点的支持D、药物支持E、法律支持

2.关于危机干预的说法正确的是A、危机干预属于紧急和长期的心理治疗B、危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C、危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D、危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E、危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡

3.危机干预的步骤包括A、实现接触、保持联系、建立关系B、危机评估，并确保安全C、制定干预目标D、实施干预E、实现目标与随访

4.具体实施危机干预措施中恰当的做法是A、向当事人解释情感活动是对危机的非正常反应B、避免与当事人讨论当前感受，诸如否认、内疚、悲痛C、避免与当事人谈述过去，帮助当事人理智地面对现实、接受现实及痛苦D、提供应对的策略，替当事人做出选择和决定E、强调当事人对行为和决定的责任心

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  • 第1题：

    社会支持系统( )

    A.社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的救助作用
    B.在自杀危机干预中，社会网络的作用不可忽视
    C.加强有自杀倾向的个体社会支持系统可以有效地预防自杀
    D.建立良好的人际关系、改善和建立社会支持系统是自杀干预常用的手段
    E.良好的支持系统也是降低自杀危险的重要因素

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    社会支持系统。 “社会支持系统”，也称为“社会关系网”，是20世纪70年代提出来的心理学专业词汇，即个人在自己的社会关系网络中所能获得的、来自 他人的物质和精神上的帮助和支援。社会支持从性质上可以分为两类：一类为客观的、可见的或实际的支持，包括物质上的直接援助和社会网络、团体关系的存在和参与，后者是指稳定的婚姻或不稳定的社会联系（如非正式团体、暂时性的社会交际等）的大小和可获得程度，这类支持独立与个体的感受，是客观存在的现实；另一类是主观的、体验到的情感上的支持，指的是个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验和满意程度，与个体的主观感受密切相关。因此，社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的作用，帮助其建立良好人际关系，有效预防自杀行力。

  • 第2题：

    以下哪些说法是正确的（）。

    • A、危机干预就是帮助当事人解决引起危机的问题
    • B、危机的当事人在危机事件后肯定会变得比较脆弱
    • C、当我们做不了的时候，最好不要陪在危机当事人身边
    • D、心理健康的人也会发生危机

    正确答案:D

  • 第3题：

    “现在我们已经商讨了你计划要做什么，下一步将看你如何向他表达自己的愤怒情绪。请跟我讲一下你将采取哪些行动，以保证你不会大发脾气，避免危机的升级”（）。

    • A、这句话是干预者在向危机当事人得到承诺
    • B、这句话不合适跟危机当事人说
    • C、这句话说明干预者在向当事人施加压力
    • D、这句话干预者好像是一厢情愿

    正确答案:A

  • 第4题：

    如果危机的当事人强烈要求不要告诉别人，我们应该尊重当事人保守秘密。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    危机干预工作人员的职能不包括（）。

    • A、帮助当事人正视危机
    • B、启发、引导危机当事人
    • C、帮助当事人获得新的信息和知识
    • D、给予危机当事人想要的保证

    正确答案:D

  • 第6题：

    危机干预的方法有（）

    • A、保持与危机者密切接触
    • B、及时地给予危机者心理支持
    • C、调动一切可以利用的社会支持资源
    • D、帮助危机者正确地认识所发生的事件
    • E、帮助危机者建立积极的应对策略

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    企业或社会组织要防范危机、正确处理危机，必须建立（），即让每个人都了解危机，知晓危机处理的程序，认识危机管理的重要意义，使每个人都成为不带标签的公共关系危机处理专家。

    • A、全员危机管理意识
    • B、正确的危机管理意识
    • C、规范的危机管理意识
    • D、系统危机管理意识

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    下列哪项不属于危机干预的要点？（）
    A

    通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对

    B

    提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤

    C

    给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静

    D

    校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    危机干预的最高目标是（）
    A

    确定需要紧急处理的问题

    B

    帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表

    C

    帮助当事人获得新的应付技能，促进症状的明显改善

    D

    帮助当事人度过危机，恢复心理健康并实现促进成长

    E

    向当事人提供必要的保证和支持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    危机干预的目的不包括（）
    A

    通过适当释放蓄积的情绪，改变对危机性事件的认知态度

    B

    结合适当的内部应付方式，帮助当事人获得对生活的自主控制

    C

    预防发生更严重和持久的心理创伤，恢复心理平衡

    D

    重塑当事人的人格

    E

    结合适当的社会支持和环境资源，帮助当事人度过危机


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对心理危机干预的正确认识是（）
    A

    心理危机干预就是言语劝说

    B

    心理危机发生一段时间后的干预没有价值

    C

    危机发生后出现各种反应是正常的

    D

    他人的介入和帮助对当事人度过危机是十分重要的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    危机干预的步骤包括（）
    A

    实现接触、保持联系、建立关系

    B

    危机评估，并确保安全

    C

    制定干预目标

    D

    实施干预

    E

    实现目标与随访


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对心理危机干预的正确认识是（）

    A心理危机干预就是言语劝说

    B心理危机发生一段时间后的干预没有价值

    C危机发生后出现各种反应是正常的

    D他人的介入和帮助对当事人度过危机是十分重要的


    D
    略

  • 第14题：

    学校心理危机干预的步骤是（）

    • A、确定问题
    • B、保证危机当事人的人身安全
    • C、给予支持和帮助
    • D、提出应对的方式
    • E、制定行动计划
    • F、得到危机当事人的承诺

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第15题：

    在危机干预时，“建立关系”是指（）。

    • A、给予保证
    • B、表明自己的专业性
    • C、试着和当事人共情
    • D、口头上表示关心理解

    正确答案:C

  • 第16题：

    心理危机干预中的支持技术就是（）。

    • A、支持当事者的行为
    • B、支持当事者的观点
    • C、给予当事者的精神支持
    • D、解释和评价危机的原因

    正确答案:C

  • 第17题：

    危机干预的目的不包括（）

    • A、通过适当释放蓄积的情绪，改变对危机性事件的认知态度
    • B、结合适当的内部应付方式，帮助当事人获得对生活的自主控制
    • C、预防发生更严重和持久的心理创伤，恢复心理平衡
    • D、重塑当事人的人格
    • E、结合适当的社会支持和环境资源，帮助当事人度过危机

    正确答案:D

  • 第18题：

    危机干预的最高目标是（）

    • A、确定需要紧急处理的问题
    • B、帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表
    • C、帮助当事人获得新的应付技能，促进症状的明显改善
    • D、帮助当事人度过危机，恢复心理健康并实现促进成长
    • E、向当事人提供必要的保证和支持

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    心理危机干预的原则不包括哪项？（）
    A

    迅速确定要干预的问题，强调以目前的问题为主，并立即采取相应措施

    B

    必须有其家人或朋友参加危机干预

    C

    鼓励自信，不要让当事者产生依赖心

    D

    把心理危机作为心理问题处理，而不要作为疾病进行处理

    E

    不需要其家人或朋友参加危机干预


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    具体实施危机干预措施中恰当的做法是（）
    A

    向当事人解释情感活动是对危机的非正常反应

    B

    避免与当事人讨论当前感受，诸如否认、内疚、悲痛

    C

    避免与当事人谈述过去，帮助当事人理智地面对现实、接受现实及痛苦

    D

    提供应对的策略，替当事人做出选择和决定

    E

    强调当事人对行为和决定的责任心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于危机干预的说法正确的是（）
    A

    危机干预属于紧急和长期的心理治疗

    B

    危机干预本质上并不属于支持性心理治疗

    C

    危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主

    D

    危机干预的时机以慢性阶段最为适宜

    E

    危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡


    正确答案： B
    解析： 危机干预是对处于心理失衡状态的个体进行简短而有效的帮助，使他们度过心理危机，恢复生理、心理和社会功能水平。危机干预是短程和紧急心理治疗，本质上属于支持性心理治疗，是为解决或改善当事人的困境而发展起来的，以解决问题为主，一般不涉及当事人的人格塑造。危机干预的时机以急性阶段最为适宜，干预过程包括通过倾听和关怀，弄清问题实质，鼓励当事人发挥自己的潜能，重建信心来应付面临的问题，恢复心理平衡。

  • 第22题：

    多选题
    学校心理危机干预的步骤是（）
    A

    确定问题

    B

    保证危机当事人的人身安全

    C

    给予支持和帮助

    D

    提出应对的方式

    E

    制定行动计划

    F

    得到危机当事人的承诺


    正确答案： C,F
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    危机干预的方法有（）
    A

    保持与危机者密切接触

    B

    及时地给予危机者心理支持

    C

    调动一切可以利用的社会支持资源

    D

    帮助危机者正确地认识所发生的事件

    E

    帮助危机者建立积极的应对策略


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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