人际交往的能力缺陷主要是由于缺乏锻炼造成的，因此克服能力障碍的关键，首先在于通过实践来提高交往能力。（）

题目

人际交往的能力缺陷主要是由于缺乏锻炼造成的，因此克服能力障碍的关键，首先在于通过实践来提高交往能力。（）

相似考题

1.()是人社会化的关键。A、人际交往能力B、自控能力C、自我意识D、 智力水平

2.亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()

3.人际交往能力

4.幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于()。A.缺乏独立生活的能力B.缺乏完成任务的能力C.缺乏人际交往的能力D.缺乏执行规则的能力

更多“人际交往的能力缺陷主要是由于缺乏锻炼造成的，因此克服能力障碍的关键，首先在于通过实践来提高交往能力。（）”相关问题

  • 第1题：

    人际交往能力是导游应具备的各种能力中的核心能力。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    如何锻炼宝宝的人际交往能力？


    正确答案: ①提供交往的环境，培养孩子的交往能力：家长应主动为宝宝创设交往的环境，适当的机会去接触新环境和陌生的人，提供交往的机会；
    ②通过游戏培养幼儿的交往能力：游戏是幼儿最喜爱的活动方式，孩子在游戏过程中体验分享的乐趣，和伙伴们友好相处，长此以往，同伴之间就会建立起一种和谐、亲密的关系。

  • 第3题：

    中学生常见的人际交往障碍有哪些？（）

    • A、认知障碍
    • B、情感障碍
    • C、交往障碍
    • D、人格障碍
    • E、能力障碍

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    （）主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。

    • A、专业能力
    • B、职业能力
    • C、一般职业能力
    • D、社会能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师如何提高人际交往中的心理调适能力？


    正确答案: 教师在工作中要处理好各种人际关系，在此过程中，保持健康、良好的心理状态，既有利于自己，也有利于工作，更有利于处理好人际关系。提高提高人际交往中的心理调适能力有以下建议：
    （1）与人为善。学会宽容，与人为善，才能处理好各种人际关系，营造和谐的人际环境。
    （2）学会说“不“。爱面子，有时做自己不原做或不能做的事，心里会感到不舒服，日积月累会造成人与人之间的隔阂和心理障碍，诱发人际关系冲突。
    （3）调整期望值。不要对自己和周围的人期望值过高，适当降低期望值会有成就感与愉悦感，从根本上减少因期望值过高引起的心理落差、心理失衡，进而导致的人际关系冲突。
    （4）保持轻松愉快。人际交往中，尽量保持轻松愉快，以兴奋的情绪投入。
    （5）放松与幽默。说笑话，讲幽默故事，活跃气氛。
    （6）暂时回避。心情烦躁时，暂时回避与人的交往。
    （7）倾诉与求助。人际交往中出现自己问题而自己解决不了，应向朋友倾诉或寻求心理医生帮助，使不良影响降低到最低，成功摆脱由于人际冲突带来到危机。
    （8）保持年轻活力。尽可能多地和学生一起参加活动，使自己的心永远年轻，充满活力。

  • 第6题：

    增进人际交往，改善人际环境的关键在于加强心理调试，培养交往能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    如何提高教师人际交往能力？


    正确答案: 正确认识自己和他人；保持良好的心理状态；保持良好的感受和理解能力；养成良好的谈话习惯。

  • 第8题：

    造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

    • A、人际交往能力
    • B、独立生活能力
    • C、规则意识和完成规则的能力
    • D、任务意识和完成任务的能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    阳光体育长廊锻炼项目中，“梅花桩”的功能是（）
    A

    锻炼大腿肌肉群、小腿肌肉群、膝关节，偏重速度控制能力，克服运动心理障碍

    B

    锻炼大腿肌肉群、小腿肌肉群、膝关节，偏重高感知能力、体能，克服运动心理障碍

    C

    提高下肢力量和跳跃能力，提高踝关节力量

    D

    锻炼脚弓，踝关节，跟腱，小腿肌肉群


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。
    A

    熟悉新学校的环境

    B

    提前学习小学课程

    C

    做好充分的物质准备

    D

    提高人际交往能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。
    A

    专业能力

    B

    职业能力

    C

    一般职业能力

    D

    社会能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于（）。
    A

    缺乏独立生活的能力

    B

    缺乏完成任务的能力

    C

    缺乏人际交往的能力

    D

    缺乏执行规则的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    健美运动可以锻炼意志，提高克服困难的能力。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    人际交往能力有哪几种能力构成？


    正确答案: ①人际感受能力；
    ②人事记忆力；
    ③人际理解力；
    ④人际想象力；
    ⑤风度和表达力；
    ⑥合作能力与协调能力。

  • 第15题：

    幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。

    • A、熟悉新学校的环境
    • B、提前学习小学课程
    • C、做好充分的物质准备
    • D、提高人际交往能力

    正确答案:D

  • 第16题：

    阳光体育长廊锻炼项目中，“梅花桩”的功能是（）

    • A、锻炼大腿肌肉群、小腿肌肉群、膝关节，偏重速度控制能力，克服运动心理障碍
    • B、锻炼大腿肌肉群、小腿肌肉群、膝关节，偏重高感知能力、体能，克服运动心理障碍
    • C、提高下肢力量和跳跃能力，提高踝关节力量
    • D、锻炼脚弓，踝关节，跟腱，小腿肌肉群

    正确答案:C

  • 第17题：

    学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。

    • A、缺乏正确的学习方法
    • B、缺乏良好的思维习惯
    • C、缺乏良好的学习习惯
    • D、缺乏人际交往的能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高（），这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。

    • A、说话的能力
    • B、口语交际能力
    • C、人际交往的能力
    • D、口语表达能力

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于（）。

    • A、缺乏独立生活的能力
    • B、缺乏完成任务的能力
    • C、缺乏人际交往的能力
    • D、缺乏执行规则的能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    提高创新能力需要克服什么障碍？


    正确答案: 唯书、唯上、因循守旧

  • 第21题：

    单选题
    改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高（），这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。
    A

    说话的能力

    B

    口语交际能力

    C

    人际交往的能力

    D

    口语表达能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    增进人际交往，改善人际环境的关键在于加强心理调试，培养交往能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社会调研是（）的平台。
    A

    了解未来职业、加强职业体验、锻造就业能力

    B

    了解社会就业状况、加强职业体验、锻造人际交往能力

    C

    加强职业体验、锻造就业能力、锻造人际交往能力

    D

    锻造就业能力、了解未来职业、锻造人际交往能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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