()阶段是班级心理健康教育活动的核心,占据了整个活动的主要部分。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
活动总结与交流阶段的主要任务是引导学生对活动过程、()、活动体验、()等方面进行总结、交流与反思。
第6题:
()是整个岗位评估活动的基础性环节阶段。
第7题:
根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
第8题:
国内外有关班级活动的理论和经验表明,班级活动的核心主题是()。
第9题:
准备阶段
评价阶段
专家组培训阶段
总结阶段
第10题:
第11题:
阶段性班级活动
日常性班级活动
课外班级活动
校外班级活动
第12题:
固定性
永恒性
阶段性
灵活性
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
每周例会的交流分享阶段包括两部分内容,分别是()和角色扮演。
第17题:
整个岗位评价活动的基础环节是()。
第18题:
根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与()的教育活动两大部分组成。
第19题:
班会、晨会活动属于( )。
第20题:
根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。
第21题:
对
错
第22题:
招聘阶段
准备阶段
实施阶段
评估阶段
第23题:
准备阶段
评价阶段
总结阶段
专家组培训阶段