正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语

题目

正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语

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1.语法偏误分析的三个角度包括()。A、语法结构B、语义方面C、语音方面D、语用方面

2.辅助性代词"者"和"所"与别的词语组成一个语法结构整体，具有代替人或事物的作用，"智者"指聪明的人，"所见"指所看到的东西。它与一般代词没有差别，可以在句中单独充当句子成分。()

3.双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。A对B错

4.作为语法结构单位的词组具有双重语法特点，是指：A、单词的个体性的特点B、结构的整体性特点C、能够充当句子成分D、具有实在意义

更多“正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确”相关问题

  • 第1题：

    双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    通过对法律条文的文字排列、语法结构、标点符号和上下文关系等方面的分析，来理解和阐明法律的含义的法律解释属于（）。

    • A、历史解释
    • B、系统解释
    • C、逻辑解释
    • D、语法解释

    正确答案:D

  • 第3题：

    正确推测（）一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语。

    • A、不完整的句子成分
    • B、省略的句子成分
    • C、领到的真正意图
    • D、记者提问的含义

    正确答案:A

  • 第4题：

    如何正确理解句法、语义、语用三者的相互关系？


    正确答案:句法、语义、语用构成语言的三个基本方面。句法学研究符号和符号之间的关系，语义学研究符号与所指事物之间的关系，语用学研究符号和使用者之间的关系，因而它研究的是特定情境中的特定话语，特别是研究在不同的交际环境下如何运用语言。也可以这样来理解以上三者之间的关系：句法学回答的问题是：句子是按什么规则组成的。语义学回答的问题是：意义是按什么方法确定的？语用学回答的问题是：语言的使用在一定的语言环境里产生了什么样的影响和效果？从以上分析可见，语用分析是着眼于“现用状态”的活的动态的语言，而语法分析（包括句法和语义分析）是着眼于“备用状态”的静态的语言，前者看重的是要素和过程，后者看重的是部件和结构。

  • 第5题：

    儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）

    • A、语音
    • B、语义
    • C、语法结构
    • D、语言表达

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    （）是描述语言的语法结构的形式规则。

    • A、文法
    • B、语义
    • C、词法
    • D、语法

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过（）选择词语。
    A

    会场布置

    B

    全文内容

    C

    领到讲话

    D

    同音替换


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    正确推测不完整的句子成分一般可通过会议资料理解语义、通过语法结构确定词性、通过原稿内容选择词语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过对法律条文的文字排列、语法结构、标点符号和上下文关系等方面的分析，来理解和阐明法律的含义的法律解释属于（）。
    A

    历史解释

    B

    系统解释

    C

    逻辑解释

    D

    语法解释


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    儿童理解语义包括（）
    A

    词义理解

    B

    表情理解

    C

    语义理解

    D

    肢体语言的理解


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    正确推测（）一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语。
    A

    不完整的句子成分

    B

    省略的句子成分

    C

    领到的真正意图

    D

    记者提问的含义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过（）选择词语。

    • A、会场布置
    • B、全文内容
    • C、领到讲话
    • D、同音替换

    正确答案:B

  • 第14题：

    对于昆虫传播的病毒病，可通过介体昆虫的数量推测病害发生的程度。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    正确推测不完整的句子成分一般可通过会议资料理解语义、通过语法结构确定词性、通过原稿内容选择词语。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    元数据由多层次的结构予以定义，其中不包括（）

    • A、内容结构
    • B、语法结构
    • C、句法结构
    • D、语义结构

    正确答案:B

  • 第17题：

    儿童理解语义包括（）

    • A、词义理解
    • B、表情理解
    • C、语义理解
    • D、肢体语言的理解

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    下列关于歧义的表述，正确的有（）。

    • A、歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
    • B、歧义以语言符号序列的同形为前提条件
    • C、语义的模糊性是歧义产生的根本原因
    • D、词语的一词多义也可能造成歧义
    • E、歧义可通过上下文和情景语境消除

    正确答案:B,D,E

  • 第19题：

    单选题
    正确推测不完整的句子成分一般可通过（）理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语。
    A

    英文翻译

    B

    上下文

    C

    一句话

    D

    全文内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列关于歧义的表述，正确的有（）。
    A

    歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚

    B

    歧义以语言符号序列的同形为前提条件

    C

    语义的模糊性是歧义产生的根本原因

    D

    词语的一词多义也可能造成歧义

    E

    歧义可通过上下文和情景语境消除


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过（）确定词性、通过全文内容选择词语。
    A

    语音结构

    B

    英文单词

    C

    会议资料

    D

    语法结构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是描述语言的语法结构的形式规则。
    A

    文法

    B

    语义

    C

    词法

    D

    语法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    常见的语病主要有搭配不当、语序不当、句子成分不完整、结构和语义关系不明确等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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