对音节码的熟练，最终能接近条件反射的程度；对技巧的熟练，最终也能接近“先知先觉”的程度。在这种情况下，反应时间不足一秒，击键频率就发挥到极限了。

第1题：

对音节码的熟练，最终能达到条件反射的程度；对技巧的熟练，最终也能达到“先知先觉”的程度。在这种情况下，反应时间为零，（）就取决于其他几种能力的发挥了。

• A、击键轻重
• B、击键强弱
• C、击键频率
• D、录入好坏

第2题：

高级速度训练阶段的训练重点是音节码熟练程度的进一步提高，基本达到条件反射的程度。

第3题：

高级速度训练的基本功强化即快速地朗读音节码词语等基本功训练内容，让训练者大脑高度紧张，几近极限。目的是训练对音节码的反应能力、（）以及迅捷按键的能力。

• A、理解程度
• B、记忆力
• C、熟练程度
• D、书写能力

第4题：

能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。

• A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平
• B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平
• C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平
• D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

高级速度训练的广泛看打训练尤其着重于音节码的熟练，要认真、仔细、用心地把文章中出现的音节码，一一记录，经常复习，烂熟于心。

第14题：

对音节码的熟练，最终能达到条件反射的程度；对技巧的熟练，最终也能达到“先知先觉”的程度。在这种情况下，反应时间为零，击键频率就取决于其他几种能力的发挥了。

第15题：

系统误差能通过提高熟练程度来消除。（）

第16题：

练习盘卷排列的前提是（）

• A、能熟练的做出单个的平放盘卷
• B、能熟练的做出多个平放盘卷
• C、能熟练的做出满头的平放盘卷
• D、能熟练的做出单个的左向盘卷

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：