正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过()选择词语。
第1题:
以下属于阅读法特点的是()。
第2题:
在记录的同时,可以利用讲话人发言的空隙,迅速调用"同音字词查找替换窗口"()。
第3题:
在记录的同时,可以利用(),迅速调用"同音字词查找替换窗口"进行替换。
第4题:
正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语
第5题:
在()中进行选择用如下功能码:左手"XNE://";右手按D、Z、G、W、I、U、N、E、A、O的顺序依次选择提示行中第1、2、3、4、5、6、7、8、9、0位的内容。
第6题:
歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
歧义以语言符号序列的同形为前提条件
语义的模糊性是歧义产生的根本原因
词语的一词多义也可能造成歧义
歧义可通过上下文和情景语境消除
第7题:
语音结构
英文单词
会议资料
语法结构
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
通过翻译理解阅读材料的内容
通过上下文掌握词汇
学生避免接触大量的语言材料
第11题:
历史解释
系统解释
逻辑解释
语法解释
第12题:
同音字替换
同音词替换
标点符号替换
录入提示行
第13题:
在记录的同时,可以利用讲话人发言的空隙,迅速调用"同音字词查找替换窗口"进行替换。
第14题:
正确推测()一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语。
第15题:
正确推测不完整的句子成分一般可通过会议资料理解语义、通过语法结构确定词性、通过原稿内容选择词语。
第16题:
正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过()确定词性、通过全文内容选择词语。
第17题:
下列关于歧义的表述,正确的有()。
第18题:
会场布置
全文内容
领到讲话
同音替换
第19题:
英文翻译
上下文
一句话
全文内容
第20题:
对
错
第21题:
讲话人朗读稿件的时间
讲话人发言的空隙
喝水的时候
休息的时候
第22题:
不完整的句子成分
省略的句子成分
领到的真正意图
记者提问的含义
第23题:
对
错