《中国手语》音节指语指式中采用了变更元音指式的方向成音节的方式。
第1题:
罗马教会圣咏的旋律风格,按照歌词音节与音符之间的关系,可分为音节式、()和花唱式。
第2题:
第3题:
请简述《中国手语》音节指语指式。
第4题:
基本手语规范:在组词注释音节手语之后附加手语标识——右手什么指点击左手什么指()
第5题:
普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。
第6题:
诗歌的节奏只是指外在的声音节奏。
第7题:
没有辅音声母的音节,叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头,而是以元音起头,这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同,在实际发音中,可以叫“半元音”,如以()开头的零声母。
第8题:
对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词,双音节词对双音节词,偏正结构对偏正结构,述宾结构对述宾结构,等等。
第9题:
普通话的音节结构有以下几个主要特点()。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
复音节语
多音节语
单音节语
粘着语
第13题:
第14题:
声母是指音节开头的()。
辅音
略
第15题:
以手指指式动作表示汉语拼音字母,按拼音的规则依次打出音节的手语是。()
第16题:
《中国手语》音节指语指式中采用了“兼代”的方式成音节的方法。
第17题:
汉语语音上最突出的特点是()。
第18题:
元音原则上都是有声音,但在语流中,某些元音受其前后音节的影响,会出现无声化现象。
第19题:
普通话的音节结构有如下特点()
第20题:
汉语音节的特点()。
第21题:
音节中至少须有一个元音音素。
音节中两个或三个元音可以连续排列。
音节中可以没有辅音。
每个音节都有声调。
第22题:
第23题:
对
错