手语交流的局限性有()
第1题:
《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定:各地举办手语培训班,应以()为教学内容。
第2题:
常用手语基本手势中没有双手手势。
第3题:
手语中的手势既有单一手势,也有复合手势。
第4题:
人为编辑手语动作,具有固定的打法和稳定的词义,与有声语言表达顺序是相同的手语是()
第5题:
以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫()
第6题:
中国手语依照汉语词汇创造手势。()
第7题:
中国手语基本手势中没有书空手势。
第8题:
手语就是聋人常用的手势语。
第9题:
手语交流的局限性之一是没有推广普及。
第10题:
中国手语“参加”的手势动作,是中国手语基本手势中的()
第11题:
中国手语“有”的手势动作,是中国手语基本手势中的()
第12题:
握手语
招手语
手法语
手指语
第13题:
()就是聋人在典型交际情况下习惯使用的手势视觉符号系统。
第14题:
请简述手语交流的局限性。
第15题:
在国内大型活动和正式场合中,手语翻译要使用()进行翻译
第16题:
用一只手打出的动作,表示一定词义的手势,叫做()
第17题:
以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是()
第18题:
手语翻译员的工作包括()。 ①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务 ②为健听人士提供将手语翻译成口语的服务 ③直接用手语与听障人士进行交流 ④教授手语知识
第19题:
自然手势和人为手势结合起来的手语是()
第20题:
手语包括()
第21题:
手语中多种词性的手势是有区别的。
第22题:
用两只手打出的手语,表示一定词义的手势,叫做()
第23题:
手势语包括()。