一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育。这体现了讲授基本要求中的()
第1题:
第2题:
教师运用讲授法教学的基本要求有()
A讲授内容要有科学性、艺术性和教育性
B要遵循启发性原则
C讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点
D坚持体态语与讲解相配合的原则
第3题:
下列选项中哪些是课堂讲授的基本要求()。
第4题:
下列关于讲授说法不正确的是()
第5题:
讲授法用于教学的基本要求是()
第6题:
关于下列说法不正确的是()
第7题:
下列行为中,属于讲授运用不当的是()
第8题:
有效讲授的基本要求包括()。
第9题:
运用视觉教材
教师的衣着应注意得体
讲授过程提供4~5分钟自由活动时间
教师在课前有意识地进行讲授速度训练
讲授最后采用不完全填空的形式测验学生
第10题:
组织教学时
为学生定向时
学生分析理解难以到位时
学生出现误读时
第11题:
教师要用学生的语言去讲授
教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳
教师要用学生能理解的语言去讲授
教师能用超出学生现有理解水平的词汇
第12题:
切中讲授的时机
会进行强调
要有启发性
时间不宜太长
第13题:
第14题:
在讲授中,教师不要讲得“一览无余”,要给学生的思维留下空间。这反映的是讲授基本要求中的()
第15题:
在采用讲授法时,教师用于保持学生听讲注意力的方法有()。
第16题:
教师在授课中遵循学生的认识规律,循序渐进,突出重点,分散难点,详略恰当。这体现了讲授式教学的()要求。
第17题:
课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指()。
第18题:
一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的()。
第19题:
有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机,讲授的时机包括()。
第20题:
运用讲授法的基本要求是()
第21题:
讲授内容要有科学性、艺术性和教育性
要遵循启发性原则
讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点
坚持体态语与讲解相配合的原则
第22题:
注意科学性与思想性
注意逻辑和结构
要注意启发学生思考
语言要有艺术性
第23题:
做好充分的准备
切中讲授的时机
要有启发性
与其他方法、技能配合
第24题:
讲授内容要有科学性和思想性
讲授要系统完整,层次分明,重点突出
讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
教师要努力提高语言表达水平