以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的（）A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书

题目

以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的（）

  • A、提纲式板书
  • B、综合式板书
  • C、表格式板书
  • D、线条式板书
相似考题

1.语文教师板书技能类型:()A、提纲式B、语词式C、表格式D、线索式E、图示式F、反馈式G、综合式

2.下面是某教师讲授“百家争鸣”一课时的板书，该板书的类型属于（ ）。 A.图表式板书 B.纲要式板书 C.图示式板书 D.线索式板书

3.下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计： 水调歌头 苏轼 上片：望月写天（写景） 想象：明月——宫阙 借景抒情?情景交融 下片：怀人问月（抒情） 抒情：月圆——人圆 议论升华?富有哲理?圆月衬托离情 上述板书设计属于（　　） A、语言锤炼式板书 B、结构提纲式板书 C、说明程序式板书 D、综合式板书

4.板书分为正板书和副板书,正板书是指()A、经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号，通常写在黑板中部突出位置B、运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式C、通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语，将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D、围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式

更多“以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的（）A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书”相关问题

  • 第1题：

    随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）

    A.提纲式板书
    B.重点词语式板书
    C.对比式板书
    D.问答式板书

    答案：A
    解析：
    提纲式板书是指教师以讲授内容的内在逻辑关系为线索，把讲授内容按顺序以不同的编号列出相应语句的逻辑地位，从而体现教学信息的结构体系的一种板书形式。

  • 第2题：

    与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（　　）。

    A.阐述式
    B.电子式
    C.词语式
    D.线索式

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    （）板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现，具有归类、比较等作用。

    • A、结构式
    • B、归纳式
    • C、树状式
    • D、表格式

    正确答案:D

  • 第4题：

    板书的主要格式：提纲式、词语式、（）、（）、（）


    正确答案:表格式；结构式；图示式

  • 第5题：

    以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。

    • A、提纲式板书
    • B、综合式板书
    • C、表格式板书
    • D、线条式板书

    正确答案:A

  • 第6题：

    “教师按讲授的内容，内在的逻辑关系，概括出要点，依次排列而构成的板书”是语词式板书。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。

    • A、辅助板书
    • B、系统板书
    • C、基本板书
    • D、主板书

    正确答案:A

  • 第8题：

    层次分明、内容系统，便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是（）。

    • A、词语式
    • B、表格式
    • C、提纲式
    • D、线索式

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    A

    图表式板书

    B

    纲要式板书

    C

    图示式板书

    D

    线索式板书


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    板书分为多种类型，包括表格式、提纲式等。简要回答板书设计的目的。

    正确答案： 板书设计的目的在于：
    （1）提示内容，体现内容结构、教学程序或教学思路。
    （2）激发兴趣，启发思考。板书能从认识过程、论证过程和操作过程（如实验）等方面来设计，因此它能启发学生积极地思考。
    （3）强化记忆，减轻负担。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下板书属于(    )《故乡》成年闰土            少年闰土弯着腰，声音谦恭    活泼灵动
    A

    线索式板书

    B

    语词式板书

    C

    对比式板书

    D

    提纲式板书


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    板书的形式要从教材的内容、教学的目的出发，为增强教学效果而设计，通常板书有如下哪几种形式（）
    A

    图文表格式：有些教学内容要分析一方面与另一方面或是一部分与另一部分的异同，从而更好地把握事物的属性，在板书的设计上就可以用图表对比式达到目的。

    B

    提纲式：这种形式是按教材的内容和教师的讲课顺序，提纲掣领编排的书写形式，它能突出教材的重点，便于学生抓住要领。

    C

    提示式：这种板书形式以某一突破口引发学生积极思维，主动探求答案。

    D

    线索式：这种形式以教学内容的纵向发展过程进行板书，显示层层推进的教学思路。


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    图4所示“排泄主要途径”的板书。该板书属于（　　）。


    A．图文式
    B．提纲式
    C．综合式
    D．表格式

    答案：D
    解析：
    题干给的是一个表格，故答案选D。

  • 第14题：

    板书板画设计的类型大致分为绘制方法式板书板画、形象式板书板画、综合结构式板书板画和（）

    A主题展示式板书板画

    B重点提示式板书板画

    C全面层次式板书板画

    D关键图文式板书板画


    D
    略

  • 第15题：

    （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。

    • A、综合式板书
    • B、表格式板书
    • C、线条式板书
    • D、图形示意法

    正确答案:C

  • 第16题：

    板书的形式要从教材的内容、教学的目的出发，为增强教学效果而设计，通常板书有如下哪几种形式（）

    • A、图文表格式：有些教学内容要分析一方面与另一方面或是一部分与另一部分的异同，从而更好地把握事物的属性，在板书的设计上就可以用图表对比式达到目的。
    • B、提纲式：这种形式是按教材的内容和教师的讲课顺序，提纲掣领编排的书写形式，它能突出教材的重点，便于学生抓住要领。
    • C、提示式：这种板书形式以某一突破口引发学生积极思维，主动探求答案。
    • D、线索式：这种形式以教学内容的纵向发展过程进行板书，显示层层推进的教学思路。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    板书分为多种类型，包括表格式、提纲式等。简要回答板书设计的目的。


    正确答案:板书设计的目的在于：
    （1）提示内容，体现内容结构、教学程序或教学思路。
    （2）激发兴趣，启发思考。板书能从认识过程、论证过程和操作过程（如实验）等方面来设计，因此它能启发学生积极地思考。
    （3）强化记忆，减轻负担。

  • 第18题：

    主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。

    • A、提纲式板书
    • B、重点词语式板书
    • C、对比式板书
    • D、问答式板书

    正确答案:A

  • 第20题：

    与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（）。

    • A、阐述式
    • B、电子式
    • C、词语式
    • D、线索式

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。
    A

    综合式板书

    B

    表格式板书

    C

    线条式板书

    D

    图形示意法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    A

    从板书结构来看，该板书箭头标示情节的发展

    B

    从板书内容来看，该板书属于词语锤炼式板书

    C

    从板书细节来看，明确“分歧”有助于学生理解文中“我”的重大责任

    D

    从板书整体来看，该板书点明了人物，事件的起因、经过及结果等内容


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。
    A

    提纲式板书

    B

    综合式板书

    C

    表格式板书

    D

    线条式板书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    板书板画设计的类型大致分为绘制方法式板书板画、形象式板书板画、综合结构式板书板画和（）
    A

    主题展示式板书板画

    B

    重点提示式板书板画

    C

    全面层次式板书板画

    D

    关键图文式板书板画


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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