在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。A、练习式B、活动式C、比较式D、归纳式

题目

在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。

  • A、练习式
  • B、活动式
  • C、比较式
  • D、归纳式
相似考题

1.统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时,提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问。()此题为判断题(对，错)。

2.教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的结课方式是（ ）A.归纳结课 B.拓展延伸结课 C.比较结课 D.活动结课

3.上课的结束时，王老师通过提问和小测验的形式，要求学生以口头或书面或者具体演示的形式对所有知识进行练习，从而达到理解、巩固知识，强化技能的目的。这属于（ ）结束类型。A.归纳式 B.比较式 C.练习式 D.活动式

4.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课

参考答案和解析
正确答案:D
更多“在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。A、练习式B、活动式C、比较式D、归纳式”相关问题

  • 第1题：

    教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的方法是( )。

    A.归纳法
    B.提问法
    C.比较法
    D.游戏法

    答案：A
    解析：
    归纳法是教师引领学生以准确简练的语言对课堂讲授的知识进行归纳、概括、总结。梳理讲授内容，理清知识脉络，突出重点和难点，归纳出一般的规律、系统的知识结构等的方法。比较法是教师对教学内容采用辨析、比较、讨论等方式结束课堂教学的方法。游戏法是一种把练习内容寓于游戏之中的结束课堂教学的方法。提问法是在课堂结束时，教师围绕着教学内容进行口头提问，让学生回答，然后教师或其他学生再根据回答的情况进行必要的修正和补充的方法。

  • 第2题：

    归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课。

    • A、拓展延伸式
    • B、比较式
    • C、悬念式
    • D、归纳式

    正确答案:A

  • 第4题：

    在课堂结束时，注意增添浓郁的色彩，艺术的含蓄，是学生感受到言已尽而意无穷，可后引起咀嚼回味，展开丰富想象，这属于（）

    • A、悬念式结课
    • B、回味性结课
    • C、归纳式结课
    • D、自然式结课

    正确答案:B

  • 第5题：

    讲述法中汇总的类型主要有（）

    • A、归纳式、比较式、回忆式
    • B、归纳式、比较式、活动式
    • C、归纳式、复述式、活动式
    • D、比较式、活动式、练习式

    正确答案:B

  • 第6题：

    畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展开想象、发表见解结束课堂教学的方式。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。

    • A、归纳式结课方法
    • B、悬念式结课方法
    • C、探索式结课方法
    • D、震颤式结课方法

    正确答案:D

  • 第8题：

    层次分明、内容系统，便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是（）。

    • A、词语式
    • B、表格式
    • C、提纲式
    • D、线索式

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的方式是(  )。
    A

    归纳结课

    B

    拓展延伸结课

    C

    比较结课

    D

    活动结课


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。
    A

    归纳式结课方法

    B

    悬念式结课方法

    C

    探索式结课方法

    D

    震颤式结课方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课堂教学中常用的结课方法有（）。
    A

    归纳式结课方法

    B

    探索式结课方法

    C

    悬念式结课方法

    D

    幽默式结课方法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术课堂教学结构主要有练习式和（）
    A

    欣赏式

    B

    单一式

    C

    比较式

    D

    多媒体式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术课堂教学结构主要有练习式和（）

    A欣赏式

    B单一式

    C比较式

    D多媒体式


    A
    略

  • 第14题：

    悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    教育部规定的结课技能考核有：归纳式；比较式；活动式；练习式；（）式。

    • A、完全
    • B、概括
    • C、拓展延伸
    • D、组织

    正确答案:C

  • 第16题：

    课堂教学中常用的结课方法有（）。

    • A、归纳式结课方法
    • B、探索式结课方法
    • C、悬念式结课方法
    • D、幽默式结课方法

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。

    • A、归纳式结课方法
    • B、悬念式结课方法
    • C、探索式结课方法
    • D、震颤式结课方法

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）技能是教师在完成课堂教学活动时，对教过的知识进行归纳总结，使学生对所学过的知识形成系统，并转化、升华而采取的行为方式。

    • A、组织
    • B、结束
    • C、归纳
    • D、概括

    正确答案:B

  • 第19题：

    用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。

    • A、系统归纳
    • B、比较异同
    • C、集中小结
    • D、领悟主题

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    在课堂结束时，注意增添浓郁的色彩，艺术的含蓄，是学生感受到言已尽而意无穷，可后引起咀嚼回味，展开丰富想象，这属于（）
    A

    悬念式结课

    B

    回味性结课

    C

    归纳式结课

    D

    自然式结课


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。
    A

    系统归纳

    B

    比较异同

    C

    集中小结

    D

    领悟主题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。
    A

    归纳式结课方法

    B

    悬念式结课方法

    C

    探索式结课方法

    D

    震颤式结课方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    讲述法中汇总的类型主要有（）
    A

    归纳式、比较式、回忆式

    B

    归纳式、比较式、活动式

    C

    归纳式、复述式、活动式

    D

    比较式、活动式、练习式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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