声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。A、声音强弱B、音量大小C、顿挫大小D、语法结构

题目

声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。

  • A、声音强弱
  • B、音量大小
  • C、顿挫大小
  • D、语法结构
相似考题

1.以下哪项不属于在医疗过程中常用的副语言形式()。A、声音大小B、语调C、重音D、语速

2.邮政服务人员要做到声音优美,下列关于声音优美的说法错误的是()。A、吐字清脆B、语调柔和C、语速适当D、音量适中

3.下列属于类语言的是()A、语气B、语调C、语速D、音量E、抑扬顿挫

4.演讲的声音技巧包括()。A、发音、语调、节奏B、吐字、语调、节拍C、吐字、语气、节奏D、发音、语气、节拍

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    节奏与下面哪个因素相关?()。

    A.语调的强弱

    B.语速的快慢

    C.语气的舒缓

    D.声音的强弱


    参考答案：AB

  • 第2题：

    (四级)言谈礼仪的要求声音优美、音量适中、（）、语调柔和、吐字清晰。

    A用户至上 

    B节奏均匀 

    C语速适当 

    D耐心诚恳 


    C
    略

  • 第3题：

    教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法。

    • A、响度
    • B、节奏
    • C、声音大小
    • D、句子

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    要做到声音优美需做到（）。

    • A、音量适中
    • B、吐字清晰
    • C、语调柔和
    • D、语速缓慢

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    客户经理与客户交谈的时候，说话要求（）

    • A、语调要低沉、明朗、愉快
    • B、声音清晰、段落分明，说话语速要时快时慢，恰如其分
    • C、懂得在某些时候停顿，音量大小要适中，配合脸部表情
    • D、措辞高雅，发音要正确，加上愉快的笑声

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在进行电话营销时，话务员应注意声音语言的把握，做到：把握（）控制好（）和（）

    • A、声音、形象、动作
    • B、声音、动作、形象
    • C、形象、动作、声音
    • D、语速、音量、语调

    正确答案:D

  • 第7题：

    做到声音甜美的关键是掌握（）的特性。

    • A、语速
    • B、节奏
    • C、声音
    • D、语调

    正确答案:C

  • 第8题：

    副语言适中要求导游（）

    • A、要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解，使其产生较好的艺术效果
    • B、无论是导游讲解还是同游客交谈，导游人员都要力求声音强弱适度，语速快慢适宜，语调优美自然，语气起承转合，平仄交互搭配，节奏韵律和谐，停顿恰到好处，
    • C、既符合语言标准又富于变化，既亲切优美又悦耳动听，
    • D、运用能引起语义差异产生的声音变化。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    收费人员的声音语态标准包括（）

    • A、 声音要清晰柔和、细腻圆滑、语速适中，富有甜美的感染力
    • B、 语调平和，语音厚重温和
    • C、 控制说话音量，让驾驶员听得清楚
    • D、 说话态度诚恳，语句流畅，语气不卑不亢

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    影响导游语言节奏的要素主要是（　　）。
    A

    音质和语调

    B

    语速和停顿

    C

    语调和停顿

    D

    语速和音量


    正确答案： B
    解析：
    节奏是指说话的快慢和词句的断续停顿。影响节奏的主要是语速和停顿两个口语要素，导游人员要学会调控自己的语速，合理安排停顿，努力做到语言流畅，节奏分明，使导游讲解和观赏审美活动浑然一体，游客与导游员之间在信息交换上同步和谐，在感情交流上产生共鸣。

  • 第11题：

    多选题
    巧用声音的技巧包括（　　）。
    A

    掌握语调

    B

    巧用音质

    C

    调节音量

    D

    控制语速

    E

    注意停顿


    正确答案： E,A
    解析：
    导游人员在导游讲解时，达到“声音美”可采用的主要技巧：①规范语音的技巧包括音节读准，音节协调和韵调和谐；②选择语气技巧；③调控速度的技巧；④变换节奏的技巧包括换气停顿，语法停顿，逻辑停顿和心理停顿；⑤把握语调的技巧包括重音技巧，升降技巧。

  • 第12题：

    多选题
    副语言适中要求导游（）
    A

    要通过语音、语调、语速、语气、节奏、平仄的变化和必要的停顿来加深游客的理解，使其产生较好的艺术效果

    B

    无论是导游讲解还是同游客交谈，导游人员都要力求声音强弱适度，语速快慢适宜，语调优美自然，语气起承转合，平仄交互搭配，节奏韵律和谐，停顿恰到好处，

    C

    既符合语言标准又富于变化，既亲切优美又悦耳动听，

    D

    运用能引起语义差异产生的声音变化。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    口头语言的表达要领主要包括()。

    A:语速快慢相宜
    B:音量大小适度
    C:语调高低有序
    D:停顿长短合理
    E:音量大小适中

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    回答乘客问题或使用人工广播时，应（），避免声音刺耳或使乘客惊慌，手提广播不能对着乘客的耳朵呼喊。

    • A、语调沉稳
    • B、语气舒缓
    • C、吐字清晰
    • D、声音圆润
    • E、语速适中
    • F、音量适宜

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第15题：

    语调是指讲话时声音的高低，（）及抑扬顿挫的变化等，是增强语言生动性、体现语言情感的主要因素。

    • A、音量的大小
    • B、声调的升降
    • C、生动性
    • D、艺术化

    正确答案:B

  • 第16题：

    要做到声音优美要做到以下（）几点。

    • A、音量适中
    • B、吐字清晰
    • C、语调柔和
    • D、语速缓慢

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    声音甜美的主要因素有（）

    • A、积极、热情、节奏、语气、语调、语速、音量
    • B、节奏、语气、语调
    • C、积极、热情、亲和力
    • D、语气、语调、语速、音量

    正确答案:A

  • 第18题：

    对培训师声音的要求，需要强调的是音量控制和语速控制，以“语感”为调节依据，适当变换。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    导游语言的讲解，一方面要使游客听清楚，另一方面又要巧妙地运用（）讲究停顿、丰富语气、协调平仄及和谐节奏等技巧，从而创造声音表情，使其产生较佳的艺术效果。

    • A、调谐语调
    • B、控制音色
    • C、调节音量
    • D、调整语速

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    计算机系统声音经常大小不合适，怎样调节喇叭音量的大小？


    正确答案: 使用快捷方式调节。鼠标左键单击任务栏右侧的小喇叭，用鼠标上下拖动弹出来的音量调节滑动块，调整到自己需要的大小，然后单击其他处即可。在控制面板中调节。使用如果任务栏右侧没有小喇叭图标，则打开【控制面版】，打开其中的【声音和音频设备】项，打开【声音和音频设备属性】对话框，在【声音】标签对话框中拖动音量调节滑动块可以调节声音的高低。将【音量图标放入任务栏】前复选框选中，。单击【应用】即可，小喇叭即可在任务栏显示。

  • 第21题：

    多选题
    客户经理与客户交谈的时候，说话要求（）
    A

    语调要低沉、明朗、愉快

    B

    声音清晰、段落分明，说话语速要时快时慢，恰如其分

    C

    懂得在某些时候停顿，音量大小要适中，配合脸部表情

    D

    措辞高雅，发音要正确，加上愉快的笑声


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (四级)言谈礼仪的要求声音优美、音量适中、（）、语调柔和、吐字清晰。
    A

    用户至上 

    B

    节奏均匀 

    C

    语速适当 

    D

    耐心诚恳 


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    邮政服务人员要做到声音优美，下列关于声音优美的说法错误的是（）。
    A

    吐字清脆

    B

    语调柔和

    C

    语速适当

    D

    音量适中


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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