讲授语言应做到形美和意美,下列内容中不属于语言“意美”的是()
第1题:
A 参差之美
B句式之美
C 整齐之美
D 抑扬之美
第2题:
语言的形式,____能是美的,是因为它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,____语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中,____应该有所谓“语言的音乐”。填人横线部分最恰当的一项是()。
A. 之所以 所以 也
B.为什么 因而 就
C.之所以 所以 就
D.为什么 因而 也
第3题:
《听听那冷雨》的美感分为几种?()
第4题:
生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在,也是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现。
第5题:
导游语言同其他行业语言相比具有自身特点,下列不属于导游语言自身特点的是()
第6题:
姿态美是身体语言所展示的美感,包括()
第7题:
下列内容中,属于板书内容美的是()。
第8题:
使用(),可以使服务的声、情、意、行相互配合,协调统一,达到最佳服务效果。
第9题:
生动形象
灵活多变
表述准确
幽默诙谐
第10题:
板书的规范美
语言的精练美
板书的结构美
板书的色彩美
第11题:
艺术性
趣味性
哲理性
丰富性
第12题:
艺术语言都是分析性陈述
艺术语言是综合性陈述
把物象转变为象意是艺术语言的作用
艺术语言的作用是将象意转变为物象
第13题:
语言的形式,能是美的,是因为它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中,应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是()。
A. 之所以所以也 B. 为什么因而就
C. 之所以所以就 D. 为什么因而也
解这道题要分析各分句之间的关系:第一句,因果倒置;第二句,因果;第三句,并列。所以第一空要填“之所以”,排除B、D;很显然第三个空填“也”,因为此句与“在音乐理论中,有所谓‘音乐的语言’”是并列关系,排除表因果关系的“就”。故选A。
第14题:
广告语言的特点是()。
第15题:
讲授语言应做到形美和意美,下列内容中不属于语言“意美”的是()。
第16题:
人格美是内在美和外在美的统一,即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而()是人格美的核心。
第17题:
文学文本通常包含着这样一些层面:形象层、衍意层、语言层、余意层、意蕴层,彼此之间的层级关系从第一层至第五层的排列顺序依次为()。
第18题:
既是导游语言美之所在,又是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现,这要求导游讲解要()。
第19题:
关于艺术语言,下列选项正确的是()。
第20题:
安检人员文明执勤的基本要求是执勤()。
第21题:
语言的精确性
语言的流畅性
语言的生动形象性
语言的情感性
第22题:
对
错
第23题:
快
活
宽
美
第24题:
心灵美
语言美
站姿
坐姿
走姿