下列内容，不属于讲授的特点的是（）A、教师具有较充分的主动性B、信息传播方向具有单向性C、是一种师生互动行为D、在时间上是一种最经济的方法

题目

下列内容，不属于讲授的特点的是（）

  • A、教师具有较充分的主动性
  • B、信息传播方向具有单向性
  • C、是一种师生互动行为
  • D、在时间上是一种最经济的方法
相似考题

1.提问是一种师生互动行为,比单向信息流动的讲授更适合教学。()此题为判断题(对，错)。

2.下面对群体传播的特点描述正确的是A.信息传播在小群体成员之间进行,是一种单向性的直接传播SX下面对群体传播的特点描述正确的是A．信息传播在小群体成员之间进行，是一种单向性的直接传播B．群体传播和群体意识的形成没有关系C．在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向，这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见，从而产生从众行为D．群体中的“舆论领袖”对人们的认知和行为改变具有引导作用，其存在不利于群体传播的开展E．群体意识越强，越不利于群体目标的实现

3.以下哪项不属于常用美术教学方法的常见类型（ ）。A.师生互动型 B.教师辅导型 C.教师讲授型 D.学生自主型

4.讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。()此题为判断题(对，错)。

更多“下列内容，不属于讲授的特点的是（）A、教师具有较充分的主动性B、信息传播方向具有单向性C、是一种师生互动行为D、在时间上是一种最经济的方法”相关问题

  • 第1题：

    课堂讲授法的不足是（）

    A是一种单向性的思想交流方式

    B适用范围具有确定的界限

    C在增进记忆方面的效果很差

    D属于灌输式培训


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）

    • A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法
    • B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效
    • C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
    • D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法
    • E、讲授法的经济效益较好

    正确答案:C

  • 第3题：

    在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是（）。

    • A、生生互动
    • B、教师讲授为主
    • C、师生互动
    • D、基于任务的学习方式

    正确答案:A

  • 第4题：

    游戏的本质性特征包括（）。

    • A、游戏具有主动性，是一种自发行为
    • B、游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为
    • C、游戏具有虚构性，是一种假装行为
    • D、游戏具有有序性，是一种有规则行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在师生关系中，（）。

    • A、学生是较主动的一方
    • B、师生主动性相同
    • C、师生均无主动性
    • D、教师是较为主动的一方

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列内容，不属于讲授的特点的是（）。

    • A、教师具有较充分的主动性
    • B、信息传播方向具有单向性
    • C、是一种师生互动行为
    • D、在时间上是一种最经济的方法

    正确答案:C

  • 第7题：

    提问是一种师生互动行为。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    游戏的特征是（）
    A

    游戏具有主动性，是一种自发行为

    B

    游戏具有虚构性，是一种假装行为

    C

    游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为

    D

    游戏具有具体性，是一种具体行为


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于投资特性的是( )。
    A

    投资是一种经济行为

    B

    投资具有时间性

    C

    投资的目的在于获取收益

    D

    投资具有稳定性


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    下列内容，不属于讲授的特点的是（）。
    A

    教师具有较充分的主动性

    B

    信息传播方向具有单向性

    C

    是一种师生互动行为

    D

    在时间上是一种最经济的方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    游戏的本质性特征包括（）。
    A

    游戏具有主动性，是一种自发行为

    B

    游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为

    C

    游戏具有虚构性，是一种假装行为

    D

    游戏具有有序性，是一种有规则行为


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    下列不属于投资特性的是（）。

    • A、投资是一种经济行为
    • B、投资具有时间性
    • C、投资的目的在于获取收益
    • D、投资具有稳定性

    正确答案:D

  • 第15题：

    游戏的特征是（）

    • A、游戏具有主动性，是一种自发行为
    • B、游戏具有虚构性，是一种假装行为
    • C、游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为
    • D、游戏具有具体性，是一种具体行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    游戏的特征有（）

    • A、游戏具有主动性，是一种自发行为
    • B、游戏具有虚构性，是一种假装行为
    • C、游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为
    • D、游戏具有具体性，是一种具体行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    有关讲授法的描述，错误的是（）

    • A、讲授是教师需要掌握的最基本的一种方法和基本功
    • B、从回忆信息的角度来看，讲授法相对于其他方法效果较差
    • C、讲授的过程是最关键的部分，讲授速度主要与材料的难易程度有关
    • D、当学生人数多，讲授内容丰富，时间又紧迫的情况下，不适于用讲授法

    正确答案:D

  • 第18题：

    提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    （）是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现

    • A、 教师权威
    • B、 教师威严
    • C、 教师威望
    • D、 教师威信

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    下列属于大众传播特点的是(   )
    A

    具有组织性

    B

    在传播内容上具有公开性和易逝性

    C

    具有很强的选择性

    D

    受众具有不知名和参差不一的特点

    E

    在信息流通上具有单向性


    正确答案： A,E
    解析：

  • 第21题：

    判断题
    讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有关讲授法的描述，错误的是（）
    A

    讲授是教师需要掌握的最基本的一种方法和基本功

    B

    从回忆信息的角度来看，讲授法相对于其他方法效果较差

    C

    讲授的过程是最关键的部分，讲授速度主要与材料的难易程度有关

    D

    当学生人数多，讲授内容丰富，时间又紧迫的情况下，不适于用讲授法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（）
    A

    利于师生之间交流思想，互相启发

    B

    教学支出经济

    C

    教学效率高

    D

    教师运用方便

    E

    教师可充分发挥主导作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学生学习的一般特点是（　　）。
    A

    以学习直接经验为主

    B

    教和学是师生双向互动的过程

    C

    具有主动性

    D

    具有自由性


    正确答案： B
    解析： 学生学习的一般特点是:①学习是小学儿童的主导活动；②教和学是师生双向互动的过程；③逐渐转向以掌握间接经验为主；④“学会学习”是小学生最基本的学习任务。

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