教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语,以此向学生传递信息,相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的,也是最便捷的一种教学技能,运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和()变化。A、手势B、表情C、体态语D、动作

题目

教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语,以此向学生传递信息,相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的,也是最便捷的一种教学技能,运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和()变化。

  • A、手势
  • B、表情
  • C、体态语
  • D、动作

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  • 第1题:

    态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。

    A.眼神

    B.态度

    C.手势

    D.暗示


    答案:C

  • 第2题:

    对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于教学行为评价的(  )。

    A.教师的教姿教态
    B.教师的教学能力
    C.教师的评价语言
    D.教师的驾驭课堂能力

    答案:B
    解析:
    对教学能力的评价应从教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力来进行判断。

  • 第3题:

    在体育课堂教学评价中,同行评价某教师的基本技能,主要的观点是( )
    A.口令、讲解与示范
    B.教案、教态与语言
    C.服装、表情和活力
    D.爱心、亲和与幽默


    答案:A
    解析:
    在体育课堂教学中,对于教师的评价主要通过口令、讲解和示范进行。

  • 第4题:

    在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型(  )

    A.师生互动
    B.教学媒体变化
    C.教态变化
    D.信息传输信道变化

    答案:C
    解析:
    【知识点】本题考查教态变化技能。 【答案】C。
    【解析】教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教态变化技能。

  • 第5题:

    在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型?()

    • A、师生互动
    • B、教学媒体变化
    • C、教态变化
    • D、信息传输信道变化

    正确答案:C

  • 第6题:

    教师的教态语言主要分为( )

    • A、身姿变化
    • B、面部表情
    • C、外表修饰
    • D、思想变化

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    下列选项中,不属于教师体态语的是()。

    • A、身姿变化
    • B、面部表情
    • C、手势
    • D、语音语调

    正确答案:D

  • 第8题:

    在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。

    • A、师生互动变化
    • B、教学媒体变化
    • C、教态变化
    • D、信息传输信道变化

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    教师的教态语言主要分为( )
    A

    身姿变化

    B

    面部表情

    C

    外表修饰

    D

    思想变化


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    幼儿园教学中通常运用的动作直观手段包括()。
    A

    演说

    B

    演示

    C

    示范

    D

    教态


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教态语言的特征有()。
    A

    辅助性

    B

    连续性

    C

    表情性

    D

    动作性

    E

    情境性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型?()
    A

    师生互动

    B

    教学媒体变化

    C

    教态变化

    D

    信息传输信道变化


    正确答案: D
    解析: 教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教态变化技能。

  • 第13题:

    所谓的变化技能包括变化

    A、教态

    B、场所

    C、人员

    D、教学媒体

    E、师生相互作用形式


    参考答案:ADE

  • 第14题:

    阅读下列片段,试回答有关问题
    体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题:
    (1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用?
    (2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)体态语是指人在交流、沟通、传播过程中,用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势,体态语可以促进教师与学生的双向情感交流,使教学信息得以顺利传授;体态语能吸引学生注意力,有利于组织和优化教学;体态语可以传达更为丰富真切的知识信息,可以加大教学信息密度,增强学生对有用信息的接受程度。
    (2)化学教师在课堂上常见的体态语有肢体动作、面部表情和眼神交流。

  • 第15题:

    在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的(  )。

    A.师生互动变化
    B.教学媒体变化
    C.教态变化
    D.信息传输信道变化

    答案:A
    解析:
    小组讨论变化技能属于师生互动变化。

  • 第16题:

    ()技能是教师变化不同的刺激,利用表情、动作等身态语,辅助口头语言传递教学信息和表达情感,引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。

    • A、演示
    • B、讲解
    • C、反馈
    • D、变化

    正确答案:D

  • 第17题:

    幼儿园教学中通常运用的动作直观手段包括()。

    • A、演说
    • B、演示
    • C、示范
    • D、教态

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    ()一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

    • A、动作
    • B、行为
    • C、体态语
    • D、情感

    正确答案:C

  • 第19题:

    教态语言的特征有()。

    • A、辅助性
    • B、连续性
    • C、表情性
    • D、动作性
    • E、情境性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    多选题
    所谓的变化技能包括变化()。
    A

    教态

    B

    场所

    C

    人员

    D

    教学媒体

    E

    师生相互作用形式


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。
    A

    师生互动变化

    B

    教学媒体变化

    C

    教态变化

    D

    信息传输信道变化


    正确答案: A
    解析: 安排小组讨论属于师生互动变化。

  • 第22题:

    单选题
    下列选项中,不属于教师体态语的是()。
    A

    身姿变化

    B

    面部表情

    C

    手势

    D

    语音语调


    正确答案: D
    解析: 教师的教态语言主要分为身姿变化、面部表情和外表修饰三个方面。

  • 第23题:

    多选题
    教师的教态语言主要有(  )。
    A

    身姿变化

    B

    面部表情

    C

    外表修饰

    D

    思想变化


    正确答案: A,B,C
    解析: