教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、（）、操作、熟练四个层次。A、感觉B、训练C、强化D、模仿

教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、（）、操作、熟练四个层次。