下列行为中属于眉语强化的有（）A、皱眉B、扫视对方C、注视学生D、点头

题目

下列行为中属于眉语强化的有（）

  • A、皱眉
  • B、扫视对方
  • C、注视学生
  • D、点头
相似考题

1.在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是A、仪表语B、动态体语C、同类语言D、时空语E、形象语

2.不属于非语言传播技巧的是A．双目注视对方B．点头C．微笑D．插入“是的”、“很好”等语言予以反馈E．抚摸

3."注视对方表示专心倾听"属于非语言传播技巧中的( )A、动态体语B、同类语言C、体态语言D、面部表情E、仪表形象

4.教学过程中观察学生的方式有( )。A.注视B.扫视C.环视D.巡视

参考答案和解析
正确答案:A
更多“下列行为中属于眉语强化的有（）A、皱眉B、扫视对方C、注视学生D、点头”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于非语言传播技巧的是

    A.双目注视对方
    B.点头
    C.微笑
    D.插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈
    E.抚摸

    答案：D
    解析：
    非语言传播技巧包括动态体语、仪表形象、同类语言和时空语。在人际传播中，插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈，属于倾听的技巧。

  • 第2题：

    在交谈中，小王以关注的眼神注视患者，表示在专心倾听对方的话，小王的交流行为属于非语言交流中的（）

    • A、肯定性反馈
    • B、否定性反馈
    • C、模糊性反馈
    • D、动态体语
    • E、仪表形象

    正确答案:D

  • 第3题：

    眼睛是面部最富于表现力的器官，在交际过程中过多的（）会让对方觉得你心不在焉。

    • A、注视
    • B、侧视
    • C、扫视
    • D、闭眼

    正确答案:C

  • 第4题：

    在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（）策略。

    • A、注视
    • B、环视
    • C、扫视
    • D、巡视

    正确答案:A

  • 第5题：

    关于皱眉纹形成，下列说法正确的是（）。

    • A、皱眉肌收缩产生
    • B、降眉肌收缩产生
    • C、降眉间肌收缩产生
    • D、皱眉肌、降眉肌共同收缩产生
    • E、皱眉肌、降眉肌、降眉间肌及部分额肌共同收缩产生

    正确答案:E

  • 第6题：

    在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）

    • A、仪表语
    • B、动态体语
    • C、同类语言
    • D、时空语
    • E、形象语

    正确答案:B

  • 第7题：

    “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。

    • A、扫视
    • B、环视
    • C、注视
    • D、巡视

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）
    A

    仪表语

    B

    动态体语

    C

    同类语言

    D

    时空语

    E

    形象语


    正确答案： D
    解析： 以注视对方的眼神表示专心倾听，是通过无言的动作传情达意，这属于非语言传播技巧中的动态体语。

  • 第9题：

    单选题
    关于皱眉纹形成，下列说法正确的是（）。
    A

    皱眉肌收缩产生

    B

    降眉肌收缩产生

    C

    降眉间肌收缩产生

    D

    皱眉肌、降眉肌共同收缩产生

    E

    皱眉肌、降眉肌、降眉间肌及部分额肌共同收缩产生


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在交谈中，小王以关注的眼神注视患者，表示在专心倾听对方的话，小王的交流行为属于非语言交流中的（）
    A

    肯定性反馈

    B

    否定性反馈

    C

    模糊性反馈

    D

    动态体语

    E

    仪表形象


    正确答案： E
    解析： 肯定性反馈是对对方的正确言行表示赞同和支持，在交谈中，表现为适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予肯定，以鼓励对方。否定性反馈是当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在，使对方保持心理上的平衡，易于接受批评和建议。动态体语是通过无言的动作传情达意。如目光凝视、表情、手势等，小王的行为即属于此。

  • 第11题：

    单选题
    “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。
    A

    扫视

    B

    环视

    C

    注视

    D

    巡视


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    运用眼神传达意应注意的问题有（）的使用。

    • A、注视
    • B、环视
    • C、目光语
    • D、专心
    • E、扫视

    正确答案:A,B,C

  • 第13题：

    在听的过程中，可注视对方的眼睛、点头附和，对客户的错误要马上纠正。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    导游人员与人交谈时，要坦诚地注视着对方的两眉之间。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下列行为中属于眉语强化的有（）。

    • A、皱眉
    • B、扫视对方
    • C、注视学生
    • D、点头

    正确答案:A

  • 第16题：

    皱眉肌群包括（）。

    • A、降眉间肌
    • B、降眉肌
    • C、皱眉肌斜向头
    • D、皱眉肌横向头

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下列不属于非语言传播技巧的是（）

    • A、双目注视对方
    • B、点头
    • C、微笑，
    • D、插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈
    • E、抚摸

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    运用眼神传达意应注意的问题有（）的使用。
    A

    注视

    B

    环视

    C

    目光语

    D

    专心

    E

    扫视


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列不属于非语言传播技巧的是（）
    A

    双目注视对方

    B

    点头

    C

    微笑

    D

    插入是的、很好等肯定性语言予以反馈

    E

    抚摸


    正确答案： B
    解析： 非语言传播技巧包括动态体语、仪表形象、同类语言和时空语。在人际传播中，插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈，属于倾听的技巧。

  • 第20题：

    单选题
    在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是（）
    A

    仪表语

    B

    动态体语

    C

    同类语言

    D

    时空语

    E

    形象语


    正确答案： D
    解析： 以注视对方的眼神表示专心的倾听，是通过无言的动作传情达意，这属于非语言传播技巧中的动态体语。

  • 第21题：

    单选题
    眼睛是面部最富于表现力的器官，在交际过程中过多的（）会让对方觉得你心不在焉。
    A

    注视

    B

    侧视

    C

    扫视

    D

    闭眼


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列行为中属于眉语强化的有（）。
    A

    皱眉

    B

    扫视对方

    C

    注视学生

    D

    点头


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容