在()合同中,可能出现三方主体。
第1题:
A、市场营销专业单项技能训练
B、市场营销专业综合技能训练
C、市场营销专业经常出现的典型营销实践
D、动态环境下的多阶段、多主体的、涉及大量营销分析工具和方法的营销活动技能训练
E、可以抽象并能够设计模拟器的综合营销活动
第2题:
()在参加劳动、学习期间,不准单独顶岗。
第3题:
学徒工、实习人员在参加劳动、学习期间,不准单独顶岗。
第4题:
“两后生”中期培训在校培训时间多长?顶岗实习多长?
第5题:
学徒工、实习人员、干部在参加劳动、学习期间,不准单独顶岗。
第6题:
企业不得安排总时间超过十二个月的顶岗实习,不得安排学生顶岗实习每日超过八小时。
第7题:
经办行与第三方合作机构签订协议后,可委托第三方合作机构与借款人进行面谈、预签合同。
第8题:
学徒工、实习人员可以单独顶岗。
第9题:
共组师资队伍
共创培养模式
共建实习基地
共搭管理平台
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
企业应当按照约定直接向实习生支付工资
企业不得安排总时间超过十二小时的顶岗实习,不得安排学生顶岗实习每日超过八小时
学校可以通过中介或派遣组织安排和管理实习生
企业应当按实习协议为顶岗实习生办理意外保险
第13题:
A.指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,相对独立参与实际工作的活动
B.可安排学生从事任意实习,包括高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆,以及其他具有高安全风险的实习
C.是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,是专业培养方案和学生职业能力达成的关键环节,也是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途径
D.学生在实习单位的实习时间根据各院校相关专业人才培养方案确定,顶岗实习一般为6-12个月
第14题:
学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加,只有()关系中才会出现三方主体。
第15题:
坚持校企合作基本办学制度,实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、()、共评培养质量的目标。
第16题:
()是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。
第17题:
学徒工、实习人员在参加作业、学习期间,可以单独顶岗。
第18题:
《教育规划纲要》指出,要实行()、()顶岗实习的人才培养模式。
第19题:
在合作办学中,委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于()
第20题:
下面说法错误的是()
第21题:
对
错
第22题:
学徒工
实习人员
干部
职员
第23题:
对
错