教师德性是高标准道德,教师道德是底线道德。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是()
第5题:
教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。
第6题:
()是指教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非。
第7题:
教师个体道德品质有如下哪些特性?()
第8题:
从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()
第9题:
下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
第10题:
教师道德行为选择中最关键的主体性因素是()。
第11题:
教师道德评价的功能包括()
第12题:
教师道德规范
教师道德原则
教师道德义
道德良心
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教师德性是团体道德,教师道德是个人道德。
第17题:
()是教师的职业道德,具有普适性和基本性。
第18题:
区分教师职业道德和社会其他职业道德的根本标志是()
第19题:
()是教师不断完善自身的内在道德标尺,具有高标准和理想的成分。
第20题:
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
第21题:
区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。
第22题:
从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()
第23题:
教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化
教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向