把学生的成长当成教师最大的快乐,对平凡的工作充满热爱,在付出和给予中获得内心满足,处于这种状态下的教师属于()。A、发展型教师B、享受型教师C、生存型教师D、自我型教师

题目

把学生的成长当成教师最大的快乐,对平凡的工作充满热爱,在付出和给予中获得内心满足,处于这种状态下的教师属于()。

  • A、发展型教师
  • B、享受型教师
  • C、生存型教师
  • D、自我型教师

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  • 第1题:

    青年教师发展模型有二:一是由(新教师—适应型教师—知识型教师—准学者型教师—学者型教师),二是由()


    答案:新教师—适应型教师—知识型教师—准学者型教师—学者型教师 新教师—适应型教师—技能型教师—准学者型教师—学者型教师
    解析:

  • 第2题:

    教师成长与发展的最高目标是( )。

    A.特级教师
    B.专家型教师
    C.双师型教师
    D.优秀教师

    答案:B
    解析:
    教师专业成长和发展的五个阶段依次是:新手教师、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师。因此,教师成长与发展的最高目标是专家型教师。

  • 第3题:

    把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择,当做寻找“更好”职业之前的跳板,处于这种状态下的教师属于()。

    • A、发展型教师
    • B、享受型教师
    • C、生存型教师
    • D、自我型教师

    正确答案:C

  • 第4题:

    把教师看成是教育活动的反思者和研究者,以终身自我教育作为教师职业生涯的推动力,视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动,处于这种状态下的教师属于()。

    • A、发展型教师
    • B、享受型教师
    • C、生存型教师
    • D、自我型教师

    正确答案:A

  • 第5题:

    优秀教师的前提是()。

    • A、合格教师
    • B、教育教学能手
    • C、专家型教师和学者型教师
    • D、教育家型教师

    正确答案:A

  • 第6题:

    在课堂中,教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走,明显缺乏学习的主动性、创造性。这种师生关系的形态属于()

    • A、对立型
    • B、依赖型
    • C、放任型
    • D、民主型

    正确答案:B

  • 第7题:

    教师成长与发展的最高目标是()。

    • A、教学熟手
    • B、老教师
    • C、优秀班主任
    • D、专家型教师

    正确答案:D

  • 第8题:

    有关专家型教师授课的特点,正确的是()。①专家型教师的课时计划以学生为中心,简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第9题:

    当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程中他属于()。

    • A、关注情境阶段
    • B、关注生存阶段
    • C、关注学生阶段
    • D、关注教学阶段

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    优秀教师的前提是()。
    A

    合格教师

    B

    教育教学能手

    C

    专家型教师和学者型教师

    D

    教育家型教师


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师成长与发展的最高目标是()。
    A

    教学熟手

    B

    老教师

    C

    优秀班主任

    D

    专家型教师


    正确答案: B
    解析: 教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。

  • 第12题:

    多选题
    以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()
    A

    专家型教师的课时计划更加灵活

    B

    新手型教师的课堂规则较为清晰

    C

    专家型教师更擅长调动学生的注意力

    D

    专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

    E

    专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于新手型教师教学的特点描述正确的是()。

    A.新手型教师的课时计划简洁,以学生为中心
    B.新手型教师缺乏完善的维持学生注意的方法
    C.新手型教师往往注重课堂的细节
    D.新手型教师有丰富的教学策略

    答案:B
    解析:
    专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心,并具有预见性,往往更注重课堂的细节,具有丰富的教学策略,并能灵活运用。在维持学生注意上,专家型教师有一套完善的维持学生的注意的方法。而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标.仅限于课堂中的一些活动或一些已知的课程知识,而不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来,缺乏或不会运用教学策略。A、C、D三项属于专家型教师的教学特点。

  • 第14题:

    在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和()。

    A教师是变革者

    B教师是“反思型实践者”

    C教师是“环境工程师”

    D教师是“演员


    B

  • 第15题:

    教师应该主动去追求()的职业存在状态。

    • A、发展型
    • B、享受型
    • C、生存型
    • D、自我型

    正确答案:A

  • 第16题:

    当今的名师应当是()。

    • A、友爱型教师
    • B、发展型教师
    • C、技艺型教师
    • D、学者型教师

    正确答案:D

  • 第17题:

    在教师发展水平中,不包含()阶段。

    • A、新手型教师
    • B、熟手型教师
    • C、资深型教师
    • D、专家型教师

    正确答案:C

  • 第18题:

    某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于()

    • A、仁慈专断型
    • B、放任自流型
    • C、民主型
    • D、强硬专断型

    正确答案:D

  • 第19题:

    教师成长与发展的最高目标是()。

    • A、特级教师
    • B、教学熟手
    • C、优秀班主任
    • D、专家型教师

    正确答案:D

  • 第20题:

    以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()

    • A、专家型教师的课时计划更加灵活
    • B、新手型教师的课堂规则较为清晰
    • C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
    • D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
    • E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

    正确答案:A,C,D

  • 第21题:

    教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    单选题
    在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和()。
    A

    教师是变革者

    B

    教师是“反思型实践者”

    C

    教师是“环境工程师”

    D

    教师是“演员


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    当今的名师应当是()。
    A

    友爱型教师

    B

    发展型教师

    C

    技艺型教师

    D

    学者型教师


    正确答案: A
    解析: 暂无解析