把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择，当做寻找“更好”职业之前的跳板，处于这种状态下的教师属于（）。A、发展型教师B、享受型教师C、生存型教师D、自我型教师

题目

把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择，当做寻找“更好”职业之前的跳板，处于这种状态下的教师属于（）。

  • A、发展型教师
  • B、享受型教师
  • C、生存型教师
  • D、自我型教师
相似考题

1.他们怀着满腔的热情投人工作,并在教师这一平凡的职业中找到了自己的位置。这类教师的生存状态是()A.“满足型”B.“发展型”C.“享受型”D.“生存型”

2.以“生存型”心态来从教,就可能出现对教师职业如下的认识以及相应的表现()A.把教师看成是知识的搬运工B.把教师的工作看成是无可奈何的选择C.将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板D.把教师看成是终身奋斗的事业

3.知识经济时代，教师应该成为【 】A．熟练型教师B．科研型教师C．奉献型教师D．勤奋型教师

4.带着“享受性”的心态从事教师职业,就可能出现以下几种情况()A.把学生的成长当成教师最大的快乐B.对平凡的工作充满热爱C.在付出和给予中获得内心满足D.把教师看成是知识的搬运工

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  • 第1题：

    值得提倡的教师职业心态是()。

    A、生存型

    B、发展型

    C、享受型

    D、互惠型

    E、顺其自然型


    答案：BCD

  • 第2题：

    研究表明,容易产生职业倦怠的是（ ）。

    A.A型人格的教师
    B.B型人格的教师
    C.外控型的教师
    D.低自尊的教师

    答案：A,C,D
    解析：
    研究表明，那些具有A型人格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠。

  • 第3题：

    教师成长与发展的最高目标是( )。

    A.特级教师
    B.专家型教师
    C.双师型教师
    D.优秀教师

    答案：B
    解析：
    教师专业成长和发展的五个阶段依次是：新手教师、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师。因此，教师成长与发展的最高目标是专家型教师。

  • 第4题：

    教师应该主动去追求（）的职业存在状态。

    • A、发展型
    • B、享受型
    • C、生存型
    • D、自我型

    正确答案:A

  • 第5题：

    把学生的成长当成教师最大的快乐，对平凡的工作充满热爱，在付出和给予中获得内心满足，处于这种状态下的教师属于（）。

    • A、发展型教师
    • B、享受型教师
    • C、生存型教师
    • D、自我型教师

    正确答案:B

  • 第6题：

    优秀教师的前提是（）。

    • A、合格教师
    • B、教育教学能手
    • C、专家型教师和学者型教师
    • D、教育家型教师

    正确答案:A

  • 第7题：

    在教师发展水平中，不包含（）阶段。

    • A、新手型教师
    • B、熟手型教师
    • C、资深型教师
    • D、专家型教师

    正确答案:C

  • 第8题：

    以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）

    • A、专家型教师的课时计划更加灵活
    • B、新手型教师的课堂规则较为清晰
    • C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
    • D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
    • E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    单选题
    优秀教师的前提是（）。
    A

    合格教师

    B

    教育教学能手

    C

    专家型教师和学者型教师

    D

    教育家型教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以案例性知识占主导的教师类型是（）。
    A

    职初教师

    B

    有经验教师

    C

    专家型教师

    D

    发展性教师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当今的名师应当是（）。
    A

    友爱型教师

    B

    发展型教师

    C

    技艺型教师

    D

    学者型教师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    知识经济时代，教师应该成为（）
    A

    熟练型教师

    B

    科研型教师

    C

    奉献型教师

    D

    勤奋型教师


    正确答案： B
    解析： 知识经济时代，教师应该成为科研型教师。

  • 第13题：

    研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有（ ）。

    A.A型人格的教师

    B.B型人格的教师

    C.C型人格的教师

    D.D型人格的教师


    正确答案：A

  • 第14题：

    青年教师发展模型有二：一是由（新教师—适应型教师—知识型教师—准学者型教师—学者型教师），二是由（）


    答案：新教师—适应型教师—知识型教师—准学者型教师—学者型教师 新教师—适应型教师—技能型教师—准学者型教师—学者型教师
    解析：

  • 第15题：

    在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。

    A教师是变革者

    B教师是“反思型实践者”

    C教师是“环境工程师”

    D教师是“演员


    B
    略

  • 第16题：

    把教师看成是教育活动的反思者和研究者，以终身自我教育作为教师职业生涯的推动力，视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动，处于这种状态下的教师属于（）。

    • A、发展型教师
    • B、享受型教师
    • C、生存型教师
    • D、自我型教师

    正确答案:A

  • 第17题：

    当今的名师应当是（）。

    • A、友爱型教师
    • B、发展型教师
    • C、技艺型教师
    • D、学者型教师

    正确答案:D

  • 第18题：

    以案例性知识占主导的教师类型是（）。

    • A、职初教师
    • B、有经验教师
    • C、专家型教师
    • D、发展性教师

    正确答案:B

  • 第19题：

    知识经济时代，教师应该成为（）

    • A、熟练型教师
    • B、科研型教师
    • C、奉献型教师
    • D、勤奋型教师

    正确答案:B

  • 第20题：

    当代教师职业的发展的一个重要趋势是促使专家型教师向经验型教师的转化。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    (2014广西)研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有()。
    A

    A型人格的教师

    B

    B型人格的教师

    C

    C型人格的教师

    D

    D型人格的教师


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。
    A

    教师是变革者

    B

    教师是“反思型实践者”

    C

    教师是“环境工程师”

    D

    教师是“演员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）
    A

    专家型教师的课时计划更加灵活

    B

    新手型教师的课堂规则较为清晰

    C

    专家型教师更擅长调动学生的注意力

    D

    专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

    E

    专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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