翻转课堂对学生的学习过程进行重构,有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
第1题:
A、对知识点再进行重点讲解
B、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习
C、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
第2题:
第3题:
翻转课堂的课前学习是孤立的,学生各学各的,没有社交和互动。
第4题:
“翻转课堂不是什么”阐述不正确的是()
第5题:
翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
第6题:
翻转课堂中,教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
第7题:
下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()。
第8题:
将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的()。
第9题:
方便个性化学习与提升
能有效帮助学困生
能让学生选择最优时段最优状态下学习
学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力,学困生则一天一天被落下。
第10题:
引起学生的学习动机
引导学生领会知识
引导和组织学生运用知识
检查和巩固知识
第11题:
不是学生无序学习。
不是所有学生都积极学习的课堂。
不是学生在孤立的学习。
不是视频取代老师。
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
翻转课堂中,教师需要及时掌握学生的学习情况,包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
第16题:
不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是()
第17题:
下列有关翻转课堂的优势,说法正确的有()。
第18题:
翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习,而是自定步调的学习,学生拥有更多的自主性。
第19题:
翻转课堂是对传统教学模式和()的革新,通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转,提高学生学习的主动性和学习效率。
第20题:
下面哪个教学活动,是翻转课堂模式()
第21题:
在线课堂
网络课堂
开放课堂
翻转课堂
第22题:
对
错
第23题:
课堂上直接讲授
慕课
课下辅导学生
学生小组学习