下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版B、传统课堂的预习不看视频C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的

第1题：

第2题：

微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。

正确答案:正确

第3题：

翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。

正确答案:错误

第4题：

下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。

• A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
• B、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
• C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
• D、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的

正确答案:B,C

第5题：

翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。

正确答案:错误

第6题：

翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。

正确答案:正确

第7题：

下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。

• A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
• B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识
• C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
• D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

正确答案:A,B

第8题：

提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？（）

• A、注重课后巩固练习
• B、课前预习
• C、提供有效的课堂资源
• D、精心设计练习，提高教学效率

正确答案:B,C,D

第9题：

关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是（）

• A、传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式
• B、"翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式
• C、"翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度
• D、传统教学中的课前预习是学案式预习模式

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。

正确答案:错误

第14题：

翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。

正确答案:正确

第15题：

下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。

• A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型
• B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
• C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
• D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要

正确答案:B

第16题：

下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。

• A、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
• B、这两者并没有十分明显的区别
• C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
• D、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的

正确答案:B,C

第17题：

下列有关翻转课堂的优势，说法正确的有（）。

• A、翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来
• B、翻转课堂将促进学生协作学习的能力
• C、翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导
• D、翻转课堂的课上活动多了，将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律

正确答案:B,C

第18题：

翻转课堂一定要用在课前看教学视频。

正确答案:错误

第19题：

课堂教学重点要落实课内教学任务，课前预习不用考虑。（）

正确答案:错误

第20题：

有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（）

• A、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。
• B、教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。
• C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。
• D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。

正确答案:A

第21题：

翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

• A、教学方式
• B、学习方式
• C、考查方式
• D、课堂模式

正确答案:A

第22题：

第23题：