对待一名刚刚参与翻转课堂的学生,您最好扮演怎样的角色与之相匹配()。
第1题:
在教育性督导中,督导者发挥专家和合法的权力功能,在征征求被督导者统一的基础上,提供相应的指导和忠告,这时,督导者扮演被督导者的( )角色。
A.顾问
B.鼓励者
C.支持者
D.倡导者
第2题:
为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()
A权威者
B告状者
C指导者
D协商者
第3题:
在项目执行阶段,对项目经理角色最确切的描述是:()
第4题:
“翻转课堂”使得教师角色发生转变,不符合教师身份转变的角色是()
第5题:
在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。
第6题:
教师可能间断或同时地扮演很多角色,其中,教师的中心角色是()。
第7题:
团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项()
第8题:
现代人力资源管理在企业中扮演着战略伙伴、专家顾问、员工服务者和变革的推动者四中角色。其中,帮助提升面试甄选人才的能力、指导如何制定清晰有效的目标和实施计划、辅导如何与下属进行有效的工作沟通等是()角色功能的体现。
第9题:
教员
学生模仿的榜样
课堂的管理者
办事员
第10题:
促进参与者之间,参与者与专家之间进行有效的沟通
促进专家进行有效地讲解
促进参与者完成个人和团队任务
促进专家按计划参与工作坊的研究活动
第11题:
第12题:
陌生人、咨询者、教育者、指导者、合作者、顾问
陌生人、解答者、教育者、指导者、替代者、顾问
陌生人、咨询者、教育者、协助者、替代者、顾问
陌生人、解答者、教育者、指导者、合作者、顾问
第13题:
第14题:
团体指导者不必高高在上,所以也不必扮演专家角色。
第15题:
新课改教师在课堂教学中扮演的角色有()。
第16题:
对于学生来讲,教师扮演着()的基本角色。
第17题:
教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用,使各种教育因素形成合力,促进学生的健康发展,这指的是()。
第18题:
在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的()
第19题:
教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好()。
第20题:
指导者
整合者
协调员
领导
第21题:
协调员的角色
诊断者的角色
传授者的角色
指导者的角色
第22题:
推动者
传授者
指导者
促进者
第23题:
权威者
告状者
指导者
协商者