下列关于自主学习描述正确的是()。
第1题:
A.元认知学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
第2题:
第3题:
学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动,学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展,是人格的发展。这是()
A行为主义学习理论的观点
B认知主义学习理论的观点
C建构主义学习理论的观点
D人本主义学习理论的观点
第4题:
在()上,主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。
第5题:
下列对自主学习理解有误的一项是()。
第6题:
关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
第7题:
任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的()
第8题:
研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程,包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式,最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节?()
第9题:
特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现,真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是()。
第10题:
对
错
第11题:
自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。
自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难。
自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。
自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。
第12题:
学习方法
学习过程
学习结果
学习时间
第13题:
第14题:
第15题:
下列关于自主学习描述错误的是()。
第16题:
翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
第17题:
学生控制策略就是让他们自主的学习,自主的控制学习环境、学习次序和学习对象。
第18题:
基于自主性学习教学模式的理论基础,不包括下列哪一个?()
第19题:
学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程,称为()。
第20题:
自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。()
第21题:
以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()
第22题:
行为主义
建构主义
人本主义
关联主义
第23题:
人本主义学习理论
建构主义学习理论
认知发展理论
主体性教育理论