性教育也正应该是爱的教育,即由生活、志趣和希望的一致所组成的那种重大的深刻的感情教育。
第1题:
教育学生的感情基础( )。
A.爱工作
B.爱学生
C.爱学校
D.爱教育事业
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
你认为性教育的作用应该是()。
第6题:
旧时的私塾教育、现今的学校教育属于()。
第7题:
教育家夏丐尊先生说:“教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是()
第8题:
实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成()
第9题:
教育学生的感情基础是()
第10题:
职业性教育
预备性教育
选择性教育
普及性教育
发展性教育
第11题:
对
错
第12题:
课堂教学中的性教育
校园文化中的性教育
心理咨询中的性教育
社区中的性教育
第13题:
开展青春期性教育的途径( )。
A、课堂教学中的性教育
B、校园文化中的性教育
C、心理咨询中的性教育
D、社区中的性教育
第14题:
第15题:
第16题:
父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。
第17题:
()是锻炼党性,提高思想教育的熔炉。
第18题:
创造性教育模式的组成是什么?
第19题:
对幼儿社会行为的培养,必须贯彻在他们的日常生活实践中。这体现了行为辅导的()
第20题:
在《爱弥尔》一书中,卢梭建议孩子的情感教育先于()。
第21题:
阅读性教育
追问性教育
讲习性教育
创造性教育
第22题:
爱工作
爱学生
爱学校
爱教育事业
第23题:
道德教育
行为规范
理性教育
艺术教育