怎样建立班级规章制度？
题目
怎样建立班级规章制度？
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第1题：
通过制定和执行规章制度去管理班级，这是 【 】
A．班级常规管理
B．班级平行管理
C．班级民主管理
D．班级目标管理
正确答案：A
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第2题：
班级的规章制度由哪些部分组成？答案：解析：【要点】班级的规章制度由以下部分组成:(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度；
(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度；
(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。 -
第3题：
何谓“班级文化”?怎样营造?答案：解析：班级文化可分为“硬文化”和“软文化。 所谓硬文化,是一种“显性文化”,属于可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,可以在教室墙壁上粘贴一些写有名言警句的书法作品、英雄人物或世界名人的画像,以起到一种激励作用；搭建一个展示学生书画艺术的书画长廊和激发学生探索未知世界的科普长廊;在教室前面悬挂有关班训、班风建设目标等醒目图案或标语等
而软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。明确规定班级管理制度并严格执行,形成制度文化;在班级内提倡助人为乐、团结互助行为,引导大家形成班集体意识和文明行为。
我认为“软文化”和“硬文化”双管齐下才能够切实营造出和谐、互助、积极向上的班级文化。 -
第4题：
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（ ）的角色。
A.课程开发者
B.心理医生
C.管理者
D.传道者答案：C解析：教师履行管理者角色，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。 -
第5题：
怎样建立和健全安全生产规章制度？
正确答案: 建立安全生产规章制度，一要符合国家法规和政府规定的要求，二要保证能贯彻执行，三要切合企业实际，四要有利于企业生产的发展。 -
第6题：
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。
- A、班级常规管理
- B、班级民主管理
- C、班级平行管理
- D、班级目标管理
正确答案:A -
第7题：
班级建设的起始阶段重点在（）。
- A、建立规章制度
- B、培养班干部
- C、思想教育
- D、班级文化
正确答案:A -
第8题：
村协会应怎样从实际出发，建立简单易行、能长期坚持的规章制度？
正确答案: 村协会应从实际出发，建立会员之家，可一室多用。其中应有宣传计划生育和协会工作内容，并具有开展活动的基本条件（包括房屋、桌凳、宣传资料、宣传设备等）。主要制度有：会议制度，理事会制度、会员大会制度、学习培训制度；联系制度；民主参与和民主监督制度；评比表彰制度等。 -
第9题：
问答题怎样建立班级规章制度？正确答案： 班级规章制度是班级的“法”，其严肃性要求制定过程中遵守以下原则：
（1）不能与国家的教育政策法律法规相冲突。
（2）必须充分体现民主精神。
（3）内容上，既要有约束性制度，也要有激励性制度。
（4）要有操作性，不能操作的不定。
（5）要有执行和监督的机制。
遵循以上原则，在制定班级规章制度时，要经过以下过程：
（1）动员阶段。通过各种途径，让学生明确班级奋斗的目标，看到班级存在的问题，认识制定班级规章制度的必要性。
（2）酝酿阶段。班主任可将草拟的班级规章制度发给学生，让学生评议、讨论、修改；也可以发动每一位同学，让他们草拟班级规章制度。在制定制度的过程中，要让学生增强主人翁的意识。
（3）形成阶段。经过酝酿阶段，让全体同学对各项班规进行最后表决。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题怎样建立和健全安全生产规章制度？正确答案： 建立安全生产规章制度，一要符合国家法规和政府规定的要求，二要保证能贯彻执行，三要切合企业实际，四要有利于企业生产的发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（ ）A班级常规管理
B班级平行管理
C班级民主管理
D班级目标管理
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题建立班级规章制度的过程是怎样的？正确答案： （1）动员阶段。通过各种途径，让学生明确班级奋斗的目标，看到班级存在的问题，认识制定班级规章制度的必要性。（2）酝酿阶段。班主任可将草拟的班级规章制度发给学生，让学生评议、讨论、修改；也可以发动每一位同学，让他们草拟班级规章制度。在制定制度的过程中，要让学生增强主人翁的意识。（3）形成阶段。经过酝酿阶段，让全体同学对各项班规进行最后表决。解析： 暂无解析 -
第13题：
班级规章制度的组成要素有哪些？答案：解析：(1)教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度；
(2)学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度；
(3)班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。 -
第14题：
怎样建立以学生为本的班级管理新机制？答案：解析：建立以学生为本的班级管理新机制要求如下：
(1)以满足学生的发展需要为目的；
(2)确立学生在班级中的主体地位；
(3)有目的地训练学生进行班级管理的能力。 -
第15题：
怎样加强班级文化建设?答案：解析：（1）重视环境建设，营造和谐向上的物质文化氛围。（2）强化制度建设，构建科学合理的班级制度文化。
（3）塑造班级精神，打造努力进取的精神文化。 -
第16题：
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。
- A、课程开发者
- B、心理医生
- C、管理者
- D、传道者
正确答案:C -
第17题：
通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）
- A、班级常规管理
- B、班级平行管理
- C、班级民主管理
- D、班级目标管理
正确答案:A -
第18题：
建立班级规章制度的过程是怎样的？
正确答案:（1）动员阶段。通过各种途径，让学生明确班级奋斗的目标，看到班级存在的问题，认识制定班级规章制度的必要性。（2）酝酿阶段。班主任可将草拟的班级规章制度发给学生，让学生评议、讨论、修改；也可以发动每一位同学，让他们草拟班级规章制度。在制定制度的过程中，要让学生增强主人翁的意识。（3）形成阶段。经过酝酿阶段，让全体同学对各项班规进行最后表决。 -
第19题：
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（ ）
- A、班级常规管理
- B、班级平行管理
- C、班级民主管理
- D、班级目标管理
正确答案:A -
第20题：
单选题教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。A课程开发者
B心理医生
C管理者
D传道者
正确答案： C解析： 教师履行管理者角色，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。 -
第21题：
问答题村协会应怎样从实际出发，建立简单易行、能长期坚持的规章制度？正确答案： 村协会应从实际出发，建立会员之家，可一室多用。其中应有宣传计划生育和协会工作内容，并具有开展活动的基本条件（包括房屋、桌凳、宣传资料、宣传设备等）。主要制度有：会议制度，理事会制度、会员大会制度、学习培训制度；联系制度；民主参与和民主监督制度；评比表彰制度等。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A班级常规管理
B班级平行管理
C班级民主管理
D班级目标管理
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题班级建设的起始阶段重点在（）。A建立规章制度
B培养班干部
C思想教育
D班级文化
正确答案： A解析： 班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。集体成员一致认同的、自觉遵守的行为准则是完成共同任务和实现共同目标的保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。