实践育人,要与综合实践活动课紧密结合,广泛开展社会实践,每学年至少安排()时间,开展有益于学生身心发展的实践活动。
第1题:
综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
C学校对综合实践活动课开展的支持
D对综合实践活动课程自身改进的评价
第2题:
综合实践活动课程中的社会实践有什么特点?
第3题:
下列说法中,不正确的是()
第4题:
综合实践课程是中国课程改革的一次重大创新,综合实践课程包括()。
第5题:
结合自己的教学实践,阐明综合实践活动课程学生管理的主要内容。
第6题:
综合实践活动课程的主要内容包括()、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
第7题:
实践育人应()
第8题:
信息技术
劳动与技术
研究性学习
社区服务与社会实践
第9题:
研究性学习
社区服务
社会实践
活动课
第10题:
综合实践活动课程是一种经验性课程
综合实践活动课程是一种实践性课程
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
综合实践活动课程是二级管理的课程
第11题:
小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设
综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程
综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力
高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类
第12题:
综合实践
社会实践
生产实践
劳动实践
第13题:
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第14题:
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()
第15题:
综合实践活动课程对学生发展有什么价值?
第16题:
()活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。
第17题:
高校实践育人工作包括()形式。
第18题:
综合实践活动课程包括()
第19题:
两天
三天
一周
两周
第20题:
开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动。
组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动。教育学生主动承担家务劳动。
组织学生在每个学段至少参加1次学工学农生产体验劳动。
逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
第21题:
社区服务
社会实践
劳动技术教育
德育
信息技术
第22题:
综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性
综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性
第23题:
开展社会实践活动需要注重以经济利益为中心,社会效益为辅
开展社会实践活动需要注重结合专业,创新形式,提高兴趣
开展社会实践活动需要注重面向职业,提升能力,激发动力
开展社会实践活动需要注重调动资源,形成支持,构建环境