班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系

题目

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。

  • A、班级环境布置
  • B、班级人际关系和班风
  • C、班级制度与规范
  • D、教师与个别学生的亲密关系

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参考答案和解析
正确答案:D
更多“班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系”相关问题
  • 第1题:

    下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是( )。

    学生(学号,姓名,班级号,成绩)

    班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

    A)学生关系的“学号”

    B)班级关系的“班级号”

    C)学生关系的“班级号”

    D)班级关系的“班级名”


    正确答案:C
    根据外码的定义:设F是基本关系R的一个或一组属性,但不是关系R的主码,如果F与基本关系R主码相对应,则称F是基本关系R的外码。这里学生关系中的“班级号”是班级关系中的主码,但不是学生关系中的主码,而是学生关系的属性,因此学生关系中的“班级号”是外码。 

  • 第2题:

    班级授课制的固定是指( )。

    A.教师、学生、内容、时间和场所固定

    B.教师、学生、教材、课时和场所固定

    C.学生、位置、教材、课时和班级固定

    D.教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案:A
    班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。

  • 第3题:

    在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

    A.学生关系的“学号”

    B.班级关系的“班级号”

    C.学生关系的“班级号”

    D.班级关系的“班级名”


    正确答案:C
    解析:外键的概念是:当关系中的某个属性(或属性组合)虽不是该关系的关键字或只是关键字的一部分,但却是另一个关系的关键字时,则称该属性(或属性组合)为这个关系的外部关键字或外键。

  • 第4题:

    在“Acc2.mdb”数据库中有“教师”、“课程”、“授课”、“课程成绩”、“系别”、“班级”和“学生”表。

    (1)以“班级”表和“学生”表为数据源,创建参数查询“班级信息”,实现输入班级ID,显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”,结果显示“班级名称”、“学号”和“学生姓名”字段。查询结果如图1所示。

    (2)以“系别”表和“教师”表为数据源,创建生成表查询“教师信息”,生成“教师”表,并生成“教师ID”、“教师姓名”、“性别”、“学历”和“系名称”字段。


    正确答案:

    (1)在“Acc2.mdb”数据库窗口中单击“查询”对象,单击“新建”按钮,选择“设计视图”,添加“班级”表和“学生”表。
    选择“班级名称”、“学号”和“学生姓名”字段。在“班级ID”字段的“条件”行输入“[请输入班级ID]”。单击“保存”按钮,输入查询名称为“班级信息”,单击“确定”按钮,关闭设计视图。
    (2)在“Acc2.mdb”数据库窗口中单击“查询”对象,单击“新建”按钮,选择“设计视图”,添加“系别”表和“教师”表。在查询类型中选择生成表查询,输入生成表名称为“教师表”。选择“教师ID”、“教师姓名”、“姓名”、“性别”和“系名称”字段。单击“保存”按钮,输入查询名称为“教师信息”。

  • 第5题:

    班级常规管理的主要内容有( )

    A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度
    C.班级规范 D.班级亚文化
    E.操行评定


    答案:A,B,C
    解析:
    班级的规章制度主要由三部分组成:①教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管 理的制度,如学生守则、日常行为规范等;②学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制 度,如考勤制度、奖惩制度、作业要求等;③班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级 规范,如班规、值日生制度、考勤制度等。

  • 第6题:

    在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。    学生(学号,姓名,班级号,成绩)   班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

    • A、 学生关系的“学号”
    • B、 班级关系的“班级号”
    • C、 学生关系的“班级号”
    • D、 学生关系的“姓名”

    正确答案:C

  • 第7题:

    班级文化建设包括()。

    • A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化
    • B、班规、班训
    • C、教室的布置
    • D、班级图书角

    正确答案:A

  • 第8题:

    班级授课制的固定是指()。

    • A、教师、学生、内容、时间和场所固定
    • B、教师、学生、教材、课时和场所固定
    • C、学生、位置、教材、课时和班级固定
    • D、教师、学生、内容、班级和时间固定

    正确答案:A

  • 第9题:

    班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。

    • A、学生成绩
    • B、操行评语
    • C、班级文化
    • D、教室布臵

    正确答案:A,B

  • 第10题:

    班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。

    • A、班级的教师
    • B、班级集体的环境和氛围
    • C、班级集体中的伙伴
    • D、班级集体的活动

    正确答案:B

  • 第11题:

    单选题
    班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与()之间的关系等方面
    A

    学生

    B

    班级

    C

    非正式群体

    D

    学校


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有如下SOL语句:SELECT班级名称,姓名,性别FROM班级表,学生表;WHERE班级表.班级号=学生表.班级号;AND姓名LIKE”刘%”;ORDER BY班级号该语句的含义是 ( )

    A.查找学生表中姓“刘”的学生记录,并根据班级号分组显示学生的班级名称、姓名和性别

    B.查找学生表中姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别

    C.查找学生表中不是姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别

    D.语句错误


    正确答案:B

    SQL语句的功能是查找学生表中姓的学生记录,要求显示该生的班级名称、姓名和性别,并按班级号升序排序。这里的LIKE是字符串匹配运算符,通配符*表示0个或多个字符。

  • 第14题:

    以班级行为规范学生行为包括班级制度和班级机构的制定、教师的监督引导作用和师生共同约束。

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第15题:

    在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。

    (1)以班级表和学生表为数据源,创建参数查询“班级信息”,实现创建输入班级ID,显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”,结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。查询结果如图所示。


    正确答案:(1)在“数据库”窗口中新建一个查询在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”在弹出的“显示表”对话框中添加班级、学生表。关闭“显示表”对话框。选择班级名称、学号、学生姓名字段。将“[请输入班级ID]”填入到班级ID的准则行。将该查询保存为“班级信息”。 (2)在“数据库”窗口中新建一个查询在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”在弹出的“显示表”对话框中添加系别、教师表。关闭“显示表”对话框。单击“查询”下拉菜单单击生成表查询。设置表名为“教师表”选择题目中要求显示的字段。将该查询保存为“教师信息”。
    (1)在“数据库”窗口中新建一个查询,在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”,在弹出的“显示表”对话框中添加班级、学生表。关闭“显示表”对话框。选择班级名称、学号、学生姓名字段。将“[请输入班级ID]”填入到班级ID的准则行。将该查询保存为“班级信息”。 (2)在“数据库”窗口中新建一个查询,在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”,在弹出的“显示表”对话框中添加系别、教师表。关闭“显示表”对话框。单击“查询”下拉菜单,单击生成表查询。设置表名为“教师表”,选择题目中要求显示的字段。将该查询保存为“教师信息”。

  • 第16题:

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。
    A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风
    C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系


    答案:D
    解析:
    班级文化是集体问题,教师和个别学生的亲密关系不包含在内。

  • 第17题:

    班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与()之间的关系等方面

    • A、学生
    • B、班级
    • C、非正式群体
    • D、学校

    正确答案:A

  • 第19题:

    班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级,使每一个班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()

    • A、班级环境布置
    • B、班级人际关系和班风
    • C、班级制度与规范
    • D、教师与个别学生的亲密关系

    正确答案:D

  • 第21题:

    班级的物质文化属于(),包括教师内的布置与()等,是班级文化的基础及其水平的外显标志。


    正确答案:班级文化;师生的仪表

  • 第22题:

    单选题
    班级授课制的固定是指()。
    A

    教师、学生、内容、时间和场所固定

    B

    教师、学生、教材、课时和场所固定

    C

    学生、位置、教材、课时和班级固定

    D

    教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。
    A

    学生成绩

    B

    操行评语

    C

    班级文化

    D

    教室布臵


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。
    A

    班级的教师

    B

    班级集体的环境和氛围

    C

    班级集体中的伙伴

    D

    班级集体的活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析