学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用,注重听取他们的意见。
第1题:
根据《关于进一步加强江苏省大学生心理健康教育工作的若干意见》,各高校应充分发挥在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用。()
A.心理咨询
B.课堂教学
C.心理团辅
D.心理活动
第2题:
班主任必须对()进行严格教育,督促他们充分发挥带头作用和骨干作用;同时又要十分注意教育的方式和方法,帮助他们发现自己的缺点和不足,并加以克服和纠正,保持先进性和健康发展。
A留守儿童
B后进学生
C中间学生
D优秀学生
第3题:
对大学生党员要加强党员先进性教育,使他们严格要求自己,提高党性修养,充分发挥在大学生思想政治教育中的()作用。
第4题:
学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的()作用,注重听取班主任意见。
第5题:
地区教育实践活动方案提出听取意见注重哪三个结合?
第6题:
()的领导也称为(对话型)领导。这种领导在工作中常采用民主协商的方式,听取下属的意见,并鼓励他们积极发表改进工作中意见,从而提升自己组织管理上的灵活性职工本身的责任感。
第7题:
在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见。这是班级管理的()。
第8题:
领导
启发
骨干
担当
第9题:
第10题:
骨干带头
骨干核心
先锋模范
组织核心
第11题:
班主任
班干部
校长
年级主任
第12题:
学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见
班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
班主任津贴纳入绩效工资管理
对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
第13题:
A.注重提高教育管理的效率
B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标
C.科层管理是学校管理的组织基础
D.强调学校内部严格的纪律和规章制度
E.重视学校中的非正式群体的作用
第14题:
下列不属于班主任待遇与权利的是()。
第15题:
以下哪种不属于教育人种志的世界观特征?()
第16题:
坚持课堂教育与实践教育相结合应()
第17题:
德育在整体教育中是不可替代的,因此学校德育的进行应注重独立发展,而不是蕴含在整体教育中。
第18题:
学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用。
第19题:
到退休人员中进行走访慰问的主要工作有()
第20题:
①②③⑤
①③④⑤
①③④⑤⑥
①②③④⑤⑥
第21题:
心理咨询
课堂教学
心理团辅
心理活动
第22题:
班主任
骨干教师
全体教师
班级任课教师
第23题:
注重本地人作用
重视教育机构的文化联系
强调个人主观意见
重视学校文化功能