中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A、庄严神圣B、道德价值C、文化引领D、文化习俗
题目
中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。
- A、庄严神圣
- B、道德价值
- C、文化引领
- D、文化习俗
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参考答案和解析
更多“中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A、庄严神圣B、道德价值C、文化引领D、文化习俗”相关问题
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第1题：
下列节日既是二十四节气之一，又是传统节日的是（）。
- A、春节
- B、清明节
- C、端午节
- D、中秋节
正确答案:B -
第2题：
中国的传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋和（）。
- A、寒食
- B、七夕
- C、重阳
- D、国庆
正确答案:A,B,C -
第3题：
在传统节日中，哪个节日要挂彩灯（）
- A、中秋
- B、春节
- C、端午
- D、元宵
正确答案:D -
第4题：
中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日，但庆祝节日的习俗各有差异。可见（） ①民族文化的内容和形式各具特色 ②文化既是民族的又是世界的 ③传统节日是民族精神的集中表现 ④传统习俗是文化的基本载体
- A、①②
- B、①③
- C、①④
- D、②④
正确答案:A -
第5题：
文化育人应（）
- A、加强图书馆建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。
- B、利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。
- C、加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动。
- D、充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
2019年1月29日电，日前，中央宣传部、中央文明办印发通知，对组织开展好2019年（）作出部署安排，要求各地深入落实举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。
- A、传统节日文化活动
- B、传统节日教育活动
- C、传统节日宣传活动
- D、传统节日推广活动
正确答案:A -
第7题：
如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵（即通常所说的“文化味”）。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。 阅读上述材料，探究下列问题：从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。
正确答案: ①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，农耕社会形成的传统节日文化缺乏现代元素，不能完全适应当代生产方式下人们的文化诉求。
②价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，由于价值取向的偏差，致使人们对节日文化的价值缺乏全面认识。 -
第8题：
单选题开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和（）。A认同感
B仪式感
C文化感
D传承感
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题以下各个选项中，全是传统节日的是（）A元旦、春节、中秋、国庆、七夕
B春节、元宵、端午、中秋、重阳
C春节、清明、建军、中秋、重阳
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题中国的传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋和（）。A寒食
B七夕
C重阳
D国庆
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题2019年1月29日电，日前，中央宣传部、中央文明办印发通知，对组织开展好2019年（）作出部署安排，要求各地深入落实举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。A传统节日文化活动
B传统节日教育活动
C传统节日宣传活动
D传统节日推广活动
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题中华民族历史悠久，文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人民熟悉的四大节日是（）A春节、元宵、清明、端午
B春节、清明、七夕、中秋
C春节、端午、重阳、腊八
D春节、清明、端午、中秋
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
中华民族历史悠久，文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人民熟悉的四大节日是（）
- A、春节、元宵、清明、端午
- B、春节、清明、七夕、中秋
- C、春节、端午、重阳、腊八
- D、春节、清明、端午、中秋
正确答案:D -
第14题：
中国传统节日包括春节、元宵、端午、中秋等（）
- A、清明
- B、七夕
- C、重阳
- D、腊八
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
今天的传统节日，像春节.元宵节.端午节.中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为（），最为重视
正确答案:元旦 -
第16题：
下列节日中，既是二十四节气之一，又是传统节日的是（）。
- A、春节
- B、清明节
- C、端午节
- D、中秋节
正确答案:B -
第17题：
开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和（）。
- A、认同感
- B、仪式感
- C、文化感
- D、传承感
正确答案:C -
第18题：
三大传统节日：春节，（），中秋。
正确答案:端午 -
第19题：
材料：传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。如今，人们的节日意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。端午节来临前，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并说明举行这一活动的原因和意义。
正确答案: 以“重读《离骚》，追思屈原”为主题的阅读节。
活动原因意义：民族节日蕴含民族生活中的风土人情、道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
可以领略中华文化的韵味，促进中华民族传统文化的传承和创新，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。 -
第20题：
单选题中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A庄严神圣
B道德价值
C文化引领
D文化习俗
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题文化育人应（）A加强图书馆建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。
B利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。
C加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动。
D充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题中国有各种各样的节日，也有不少地方节日，以下哪一种表述为四大传统节日（）。A春节、端午、中秋、七夕
B春节、元宵、端午、中秋
C春节、清明、端午、中秋
D春节、端午、中秋、重阳
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，要深入开展“我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、（）、（）、（）、（）、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。A清明
B端午
C七夕
D中秋
正确答案： A,B解析： 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，要深入开展“我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。