根据学生生理、心理发展特点，中小学德育课程主要对学生进行自尊自爱、调控情绪、战胜挫折、磨砺坚强意志、（）、学会竞争与合作等方面的教育。A、调节心理B、学会交往与沟通C、同伴互助D、自立自强

题目

根据学生生理、心理发展特点，中小学德育课程主要对学生进行自尊自爱、调控情绪、战胜挫折、磨砺坚强意志、（）、学会竞争与合作等方面的教育。

  • A、调节心理
  • B、学会交往与沟通
  • C、同伴互助
  • D、自立自强
相似考题

1.中小学生德育目标是教育学生学会做人。()

2.帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括()A、学会移情B、学会分享与合作C、学会尊重与互助D、恰当的自我评价

3.心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理状态。（ ）

4.如何提高大学生应对挫折的能力?()A、增强挫折认知水平B、构建成熟的心理防御机制C、大学生必须正确认识自我和评价自我D、学会交往，建立良好的人际关系

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理健康状态。


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、（）以及适应社会生活等方面教育，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

    • A、应对挫折、升学择业
    • B、适应环境、人生规划
    • C、升学择业、人生规划
    • D、适应环境、升学择业

    正确答案:C

  • 第3题：

    教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。

    • A、学会主动
    • B、学会消费
    • C、学会自理
    • D、学会交往

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。

    • A、教学相长
    • B、合作教学
    • C、师生互动
    • D、循序渐进

    正确答案:A

  • 第5题：

    中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与和谐社会建设，增强（）意识。

    • A、团结合作
    • B、国家安全
    • C、国际合作
    • D、跨文化

    正确答案:C

  • 第6题：

    心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。

    • A、人格完善
    • B、情绪乐观
    • C、学会适应
    • D、寻求发展

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的重点是学会（）等方面的常识。

    • A、生活和社会适应
    • B、人际交往
    • C、升学择业
    • D、学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    《中小学德育工作指南》围绕德育目标，提出中小学德育的“五项主要内容”：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、（）、生态文明教育和心理健康教育。
    A

    爱国教育

    B

    自立自强教育

    C

    中华优秀传统文化教育

    D

    自尊自爱教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据学生生理、心理发展特点，中小学德育课程主要对学生进行自尊自爱、调控情绪、战胜挫折、磨砺坚强意志、（）、学会竞争与合作等方面的教育。
    A

    调节心理

    B

    学会交往与沟通

    C

    同伴互助

    D

    自立自强


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。
    A

    人格完善

    B

    情绪乐观

    C

    学会适应

    D

    寻求发展


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与和谐社会建设，增强（）意识。
    A

    团结合作

    B

    国家安全

    C

    国际合作

    D

    跨文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、促进身心和谐发展。
    A

    心理健康教育

    B

    挫折教育

    C

    实诚守信教育

    D

    感恩教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《中小学德育工作指南》围绕德育目标，提出中小学德育的“五项主要内容”：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、（）、生态文明教育和心理健康教育。

    • A、爱国教育
    • B、自立自强教育
    • C、中华优秀传统文化教育
    • D、自尊自爱教育

    正确答案:C

  • 第14题：

    中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与（）建设，增强国际合作意识。

    • A、和谐社会
    • B、和谐国家
    • C、和谐家庭
    • D、和谐法治

    正确答案:A

  • 第15题：

    开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（）发展规律，有针对性地实施教育。

    • A、身心
    • B、生理
    • C、品德

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、促进身心和谐发展。

    • A、心理健康教育
    • B、挫折教育
    • C、实诚守信教育
    • D、感恩教育

    正确答案:A

  • 第17题：

    中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力

    • A、自尊
    • B、自信
    • C、自爱
    • D、自律
    • E、自立
    • F、自强

    正确答案:A,C,D,F

  • 第18题：

    中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

    • A、生理
    • B、心理发展特点和规律
    • C、学习动机
    • D、家庭环境

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    中小学生的发展性学习卫生问题辅导中要指导学生进行心理状态的调控，包括（）。

    • A、正确看待考试成绩
    • B、预防学习疲劳
    • C、调节学习情绪
    • D、调整应试心理
    • E、善于发掘自己的长处

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    中小学德育课程要教育学生学会与他人和谐相处，学会与自然和谐相处，参与（）建设，增强国际合作意识。
    A

    和谐社会

    B

    和谐国家

    C

    和谐家庭

    D

    和谐法治


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
    A

    生理

    B

    心理发展特点和规律

    C

    学习动机

    D

    家庭环境


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力
    A

    自尊

    B

    自信

    C

    自爱

    D

    自律

    E

    自立

    F

    自强


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、（）以及适应社会生活等方面教育，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
    A

    应对挫折、升学择业

    B

    适应环境、人生规划

    C

    升学择业、人生规划

    D

    适应环境、升学择业


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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