层次分析法处理问题的基本步骤包括()。
第1题:
第2题:
课堂教学评价中,设计完整的课堂教学评价方案不包括()。
第3题:
根据一定的目标和准则确定一个标准,将每个评价对象与确定的标准进行比较,以判断其达到目标之程度的评价是()
第4题:
()的基本原理是根据具有递阶结构的目标和子目标(选择准则)以及约束条件等对供应商进行评估。
第5题:
AHP法的基本思路是()。
第6题:
多目标综合评价分析通常采用的评价方法有()。
第7题:
模糊综合评价法的步骤包括()。
第8题:
明确评价主体和客体
确定评价目的、原则及其指标体系
确定评价模型
调查、统计各指标值
评价计算与分析
第9题:
层次分析法
采购成本法
线性权重法
结构分析法
第10题:
模糊综合评价法
层次分析法
矩阵分析法
数据包络分析法
专家会议法
第11题:
构建模糊评价矩阵
计算模糊评价矩阵
确定评价因素
构建评价指标体系
第12题:
诊断性评价
总结性评价
绝对评价
定性评价
第13题:
()的基本原理是根据具有递接结构的目标和子系统(选择准则)以及约束条件等对供应商进行评价。
第14题:
具体讲,预测包括如下步骤()。
第15题:
层次分析法的基本步骤包括()。
第16题:
()是根据具有递阶结构的目标和子目标以及约束条件等对供应商进行评价。
第17题:
关于AHP法的基本思路,错误的是()。
第18题:
层次分析法主要的步骤包括()。
第19题:
确定问题主要因素-构建层次模型-综合判断-评价对象总排序
综合判断-评价对象总排序-确定问题主要因素-构建层次模型
确定问题主要因素-综合判断-构建层次模型-评价对象总排序
评价对象总排序-确定问题主要因素-构建层次模型-综合判断
第20题:
确定问题主要因素-构建层次模型-综合判断-评价对象总排序
综合判断-评价对象总排序-确定问题主要因素-构建层次模型
确定问题主要因素-综合判断-构建层次模型-评价对象总排序
评价对象总排序-确定问题主要因素-构建层次模型-综合判断
第21题:
直观判断法
线性权重法
层次分析法
作业成本法
第22题:
构造判断矩阵
计算权向量并做一致性检验
层次总排序
建立层次结构模型
第23题:
建立所研究问题的递阶层次结构
构造两两比较判断矩阵
单准则排序
层次综合排序