以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法

题目

以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。

  • A、案例分析法
  • B、头脑风暴法
  • C、模拟训练法
  • D、敏感性训练法
相似考题

1.不属于适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法是（ ）。A．头脑风暴法B．案例研究法C．模拟训练法D．讲授法

2.在基本的业务培训方法中，（ ）适宜综合性能力的提高与开发，包括自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法等。

3.下列培训与开发的方法及技术中，属于提高综合性能力的体验式培训方法有：A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法E、管理者训练

4.不属于适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法是（ ）。A .头脑风暴法B .案例研究法C .模拟训练法D .讲授法

更多“以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法”相关问题

  • 第1题：

    ()以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、
    约束条件和工作过程模型化。

    A: 模拟训练法
    B: 事件处理法
    C: 角色扮演法
    D: 行动学习法

    答案：A
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。

  • 第2题：

    (2015年5月)（　　）以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。

    A.模拟训练法
    B.事件处理法
    C.角色扮演法
    D.行动学习法

    答案：A
    解析：
    P190-193
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。

  • 第3题：

    ( )以工作中的实际情况为基础，将实际工作在可利用的资源，约束条件和工作过程模型化

    A、模拟训练法
    B、事件处理法
    C、角色扮演法
    D、行动学习法

    答案：A
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作在可利用的资源，约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。

  • 第4题：

    以下对模拟训练法的表述，不正确的是（ ）。

    A.以工作中的实际情况为基础
    B.侧重于对操作技能和反应敏捷的培训
    C.对组织者要求不高，简便易行
    D.适用于对操作技能要求较高的员工的培训

    答案：C
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。模拟训练法的缺点包括：①模拟情景准备时间长，而且质量要求高；②对组织者要求高，要求其熟悉培训中的各项技能。这种方法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训；更侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。

  • 第5题：

    (2015年11月)模拟训练法可以提高受训者的( ) 。

    A.特定应变能力
    B.特殊工作技能
    C.处理问题能力
    D.特定工作行为

    答案：C
    解析：
    P190-193
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。

  • 第6题：

    属于直接传授培训方式的培训方法有（）。

    • A、讲义法
    • B、案例分析法
    • C、头脑风暴法
    • D、模拟训练法
    • E、专题讲座法

    正确答案:A,E

  • 第7题：

    适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法包括（）

    • A、案例研究法
    • B、头脑风暴法
    • C、模拟训练法
    • D、敏感性训练法
    • E、管理者训练法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    （）的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

    • A、头脑风暴法
    • B、模拟训练法
    • C、敏感性训练法
    • D、管理者训练

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    属于直接传授培训方式的培训方法有（）。
    A

    讲义法

    B

    案例分析法

    C

    头脑风暴法

    D

    模拟训练法

    E

    专题讲座法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不属于适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法是（）。
    A

    头脑风暴法

    B

    案例研究法

    C

    模拟训练法

    D

    讲授法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    参与型培训法有（）
    A

    自学

    B

    案例研究法

    C

    头脑风暴法

    D

    模拟训练法

    E

    敏感性训练法


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在基本的业务培训方法中，（）适宜综合性能力的提高与开发，包括自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法等。

    正确答案： 参与法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    模拟训练法可以提高受训者的（　　）。

    A． 特定应变能力
    B． 特殊工作技能
    C． 处理问题能力
    D． 特定工作行为

    答案：C
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。其优点是：①学员在培训中工作技能将会获得提高；②通过培训有利于加强员工的竞争意识；③可以带动培训中的学习气氛。模拟训练法侧重于对操作技能和反应敏捷的培训，它把参加者置于模拟的现实工作环境中，让参加者反复操作装置，解决实际工作中可能出现的各种问题，为进入实际工作岗位打下基础。这种方法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训。

  • 第14题：

    （ ）以工作中的实际情况为基础，将实际工作在可利用的资源，约束条件和工作过程模型化。

    A.模拟训练法
    B.事件处理法
    C.角色扮演法
    D.行动学习法

    答案：A
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。

  • 第15题：

    （　　）以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。

    A.模拟训练法B.事件处理法C.角色扮演法D.行动学习法

    答案：A
    解析：
    模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。其基本形式有人和机器共同参与模拟活动，人与计算机共同参与模拟活动。

  • 第16题：

    下列各选项属于参与式培训方法的是()。

    A:自学
    B:案例研究法
    C:头脑风暴法
    D:模拟训练法
    E:敏感性训练法

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    本题考查的是参与式培训的种类。

  • 第17题：

    参与型培训法有（）

    • A、自学
    • B、案例研究法
    • C、头脑风暴法
    • D、模拟训练法
    • E、敏感性训练法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    （）也称为“研究会法”，其特点是培训对象在培训活动中互相启迪，最大限度地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。

    • A、头脑风暴法
    • B、模拟训练法
    • C、敏感性训练法
    • D、管理者训练

    正确答案:A

  • 第19题：

    适宜综合性能力提高和开发的参与式培训的有（）。

    • A、案例分析法
    • B、模拟训练法
    • C、头脑风暴法
    • D、座谈会

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习，具体包括（　　）。
    A

    案例研究法

    B

    特别任务法

    C

    头脑风暴法

    D

    个别指导法

    E

    模拟训练法


    正确答案： B,C
    解析：
    参与式培训法是调动培训对象积极性，让其在培训者与培训对象双方的互动中学习的方法。这类方法的主要特征是每个培训对象积极参与培训活动，从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式，开拓思维，转变观念。其主要形式包括：①自学；②案例研究法；③头脑风暴法；④模拟训练法；⑤敏感性训练法；⑥管理者训练法。BD两项属于以掌握技能为目的的实践性培训方法。

  • 第21题：

    单选题
    模拟训练法可以提高受训者的（　　）。
    A

    特定应变能力

    B

    特殊工作技能

    C

    处理问题能力

    D

    特定工作行为


    正确答案： A
    解析：
    参与性培训法主要形式有：自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法和管理者训练法。其中，模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。模拟训练法侧重于对操作技能和反应敏捷的培训，它把参加者置于模拟的现实工作环境中，让参加者反复操作装置，解决实际工作中可能出现的各种问题，为进入实际工作岗位打下基础。这种方法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训。

  • 第22题：

    多选题
    下列各选项属于参与式培训方法的是（）。
    A

    自学

    B

    案例研究法

    C

    头脑风暴法

    D

    模拟训练法

    E

    敏感性训练法


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 本题考查的是参与式培训的种类。

  • 第23题：

    单选题
    以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。
    A

    案例分析法

    B

    头脑风暴法

    C

    模拟训练法

    D

    敏感性训练法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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