在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。

题目

在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。

相似考题

1.关于本校法的说法，正确的有（ ）等。A.要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误 B.责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正 C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断 D.运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样 E.本校法是在通读校样时采用的方法

2.下列关于校是非的表述，正确的有（ ）。A.目的是发现原稿中的差错 B.功用是纠错增值 C.作用是协助编辑纠正原稿中的错讹 D.方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正 E.结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升

3.校对人员在校对中发现的错误，下列处理方法正确的是（）A、直接把错误的涂黑，然后把正确的写在上边B、在保持原样的基础上，把错误记录下来，甚至可以提出修改意见，请编辑或者作者自己校正C、校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外，还必须要对原稿的潜在错误负责D、校对人员在校外时，可以修改自己认为不符合的文稿内容

4.各级校对人员都要做的工作有（ ）等。A.通读初校样 B.进行计算机校对 C.对片 D.对原稿差错质疑 E.依据原稿核对校样，消灭排版错误

更多“在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。”相关问题

  • 第1题：

    校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。由（）决定。

    • A、具有专业技术职称的责任校对
    • B、校对室主任
    • C、责任编辑
    • D、总编室主任

    正确答案:C

  • 第2题：

    校对人员的基本职责是（）

    • A、修改错误
    • B、对原稿负责
    • C、查找错误
    • D、对安排校对工作的人负责

    正确答案:B

  • 第3题：

    在校对工作中发现原稿有错，由（）改正。

    • A、作者或编辑
    • B、校对者
    • C、审核人
    • D、操作员

    正确答案:A

  • 第4题：

    在人机结合校对中，所谓“清源净后”是指（）使用校对软件。

    • A、编辑在审稿中
    • B、校对人员在校对过程中
    • C、编辑在加工过程中
    • D、校对人员在校对前

    正确答案:C

  • 第5题：

    各级校对人员都要做的工作有（）等。

    • A、通读初校样
    • B、进行计算机校对
    • C、对片
    • D、对原稿差错质疑
    • E、依据原稿核对校样，消灭排版错误

    正确答案:D,E

  • 第6题：

    下列关于校对说法正确的是（）。

    • A、“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能
    • B、校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合
    • C、校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
    • D、校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于校异同和校是非，说法正确的是（）等。

    • A、校异同在于保证原稿的真实性不被损害
    • B、校是非要求校对者有广博的知识
    • C、校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错
    • D、校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
    • E、校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    判断题
    公文印制单位在校对过程中，如果发现文稿有错漏或疑问之处应及时加以改正。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列关于数字出版产品校对的基本功能的说法正确的是（）。
    A

    校对的基本功能是“校异同”和“校是非”

    B

    所谓的“校异同”就是要将数字出版产品与原稿对照，发现并改正错误

    C

    所谓的“校是非”就是要通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的遗漏

    D

    数字出版产品的校对以“校异同”为主要手段

    E

    数字出版产品的校对以“校是非”为主要手段


    正确答案： A,B
    解析： 本题考查数字出版产品的校对。

  • 第10题：

    单选题
    校对人员的基本职责是对（）
    A

    查找错误

    B

    修改错误

    C

    对原稿负责

    D

    对安排校对工作的人负责


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于校是非的表述，正确的有（）。
    A

    目的是发现原稿中的差错

    B

    功用是纠错增值

    C

    作用是协助编辑纠正原稿中的错误

    D

    方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

    E

    结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升


    正确答案： A,D
    解析： 本题考查校是非的有关知识。

  • 第12题：

    单选题
    下列关于校对说法正确的是（）。
    A

    “校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能

    B

    校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合

    C

    校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错

    D

    校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正


    正确答案： B
    解析： 本题考查校对的功能。

  • 第13题：

    校对的基本功能有二：校异同、校是非。校是非是指通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的错漏。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    校对人员的基本职责是对（）

    • A、查找错误
    • B、修改错误
    • C、对原稿负责
    • D、对安排校对工作的人负责

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列关于校是非的表述，正确的有（）。

    • A、目的是发现原稿中的差错
    • B、功用是纠错增值
    • C、作用是协助编辑纠正原稿中的错误
    • D、方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
    • E、结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    下列关于数字出版产品校对的基本功能的说法正确的是（）。

    • A、校对的基本功能是“校异同”和“校是非”
    • B、所谓的“校异同”就是要将数字出版产品与原稿对照，发现并改正错误
    • C、所谓的“校是非”就是要通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的遗漏
    • D、数字出版产品的校对以“校异同”为主要手段
    • E、数字出版产品的校对以“校是非”为主要手段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    关于校样通读的说法，正确的有（）。

    • A、通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法
    • B、责任编辑应通读校样
    • C、初校人员应通读初校样
    • D、通读时发现错误，责任校对应直接改正
    • E、通读过程中，有时需查核原稿

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    关于本校法的说法，正确的有（）等。

    • A、要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
    • B、责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
    • C、运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
    • D、运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
    • E、本校法是在通读校样时采用的方法

    正确答案:A,E

  • 第19题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（  ）
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    下列关于校是非的表述，正确的有（　　）。[2007年真题]
    A

    目的是发现原稿中的差错

    B

    功用是纠错增值

    C

    作用是协助编辑纠正原稿中的错讹

    D

    方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

    E

    结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升


    正确答案： C,D
    解析：
    校是非是指校对者凭借自身积累的知识或其他权威资料，或者凭借校对人员的经验通过原稿内容的内在联系来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑核实后处理。它的功能在于纠错增值，协助编辑纠正原稿中的错误，从而使原稿的价值得到提升。

  • 第21题：

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(    )等。
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样，消灭排版错误


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（　　）。[2016年真题]
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： B
    解析：
    校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。C项，校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。

  • 第23题：

    多选题
    关于本校法的说法，正确的有（）等。
    A

    要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误

    B

    责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正

    C

    运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

    D

    运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样

    E

    本校法是在通读校样时采用的方法


    正确答案： B,D
    解析： 本题考查本校法的有关知识。

相关内容