三维工程化项目的远期目标是()A、项目远期重点是将三维工程化工作任务向城铁、机车整车进行推广B、实现株机公司主要产品的三维设计、三维工艺并用三维模型信息指导生产C、实现车间生产的全三维化和无纸化D、以上都是

题目

三维工程化项目的远期目标是()

  • A、项目远期重点是将三维工程化工作任务向城铁、机车整车进行推广
  • B、实现株机公司主要产品的三维设计、三维工艺并用三维模型信息指导生产
  • C、实现车间生产的全三维化和无纸化
  • D、以上都是

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  • 第1题:

    三维技术交底的方式主要包括()。

    A.虚拟施工和实际工程照片对比
    B.将三维模型进行缩尺打印输出
    C.模型的三维尺寸以图纸及数据的方式输出
    D.三维模型的平面图、立面图及剖面图出具
    EBIM建模过程参观

    答案:A,B
    解析:
    三维技术交底即通过三维模型让工人直观地了解自己的工作范围及技术要求,主要方法有两种:一种为,虚拟施工和实际工程照片对比;另一种为,将整个三维模型进行打印输出,用于指导现场的施工,方便现场的施工管理人员拿图纸进行施工指导和现场管理。

  • 第2题:

    下列关于三维地理信息模型的描述中,错误的是( )。

    A、三维模型可用不同的表现方式
    B、三维模型可用不同的要素分类
    C、三维模型之间具有属性一致性
    D、三维模型之间不存在拓扑关系

    答案:D
    解析:
    三维模型作为一个整体,其之间也存在拓扑关系。

  • 第3题:

    工程设计行业对BIM十分推崇,关于BIM哪些是正确的()

    • A、BIM=Buildinginformationmodelling
    • B、BIM模型不仅仅是三维实体模型,还是参数化和信息化的模型
    • C、三维设计平台都是BIM信息化设计平台
    • D、BIM信息模型只在项目设计阶段才被使用

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    下列哪些3DChannel信息可以被After Effects识别?()

    • A、三维场景中的ObjectID信息
    • B、三维场景的灯光照明信息
    • C、三维场景的摄像机信息

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    建立BIM5D模型是指()。

    • A、三维模型+时间+成本
    • B、三维模型+施工+成本
    • C、三维模型+时间+工程量
    • D、三维模型+安全+成本

    正确答案:A

  • 第6题:

    采用三维建模平台进行设计时缺少相应的标准,只能沿用二维施工图的制订标准,这使得三维模型的建立不规范,同时模型的信息未被全部使用。目前阶段如何保证三维设计的质量?


    正确答案:各设计院先建立企业级标准,以保证模型的规范性;同时为正在编写的规范提供参照,促进新规范的发布与实施。

  • 第7题:

    GPS可以向全球用户提供连续、实时、高精度的()、三维速度和时间信息。

    • A、实时图形
    • B、三维图像
    • C、三维位置
    • D、实时位置

    正确答案:C

  • 第8题:

    下列哪些CD Channel信息可以被After Effects识别?()

    • A、三维场景中的Object ID信息
    • B、三维场景中的元素反射信息
    • C、三维场景的灯光照明信息
    • D、三维场景的摄像机信息

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    单选题
    BIM2.0模式的工作目的是()。
    A

    三维翻模

    B

    碰撞检查、表现宣传

    C

    随时进行碰撞检查,减少施工图错误

    D

    为甲方提供全生命周期的三维模型信息


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    建立BIM5D模型是指()。
    A

    三维模型+时间+成本

    B

    三维模型+施工+成本

    C

    三维模型+时间+工程量

    D

    三维模型+安全+成本


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?

    正确答案: 不是的,而是要求在全部教学中来实现的。三维目标的出发点在于关注学生发展为本的课程思想。三维目标只是它的体现。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在AutoCAD中可应用面域/质量特性命令“massprop”进行查询的对象包括()。
    A

    三维线框模型

    B

    三维表明模型

    C

    三维实体模型

    D

    面域


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (2016 年) 下列关于三维地理信息模型的描述中, 错误的是() 。

    A. 三维模型可用不同的表现方式
    B. 三维模型可用不同的要素分类
    C. 三维模型之间具有属性一致性
    D. 三维模型之间不存在拓扑关系

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    采用三维建模配套进行设计时缺少相应的标准,只能沿用二位施工图的制定标准,这使得三维模型的建立不规范,同时模型的信息未被全部使用。目前如何保证三维设计质量?


    正确答案:各设计院先建立企业级标准,以保证模型的规范性;同时,为正在编写的规范提供参照,促使新规范的发布和实施。

  • 第15题:

    CAXA制造工程师可以实现以下那些功能()。 ①三维实体造型 ②三维曲面造型 ③画出三维装配图 ④转换为工程视图

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第16题:

    在AutoCAD中可应用面域/质量特性命令“massprop”进行查询的对象包括()。

    • A、三维线框模型
    • B、三维表明模型
    • C、三维实体模型
    • D、面域

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    根据城乡建设部《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》,工程总承包企业基于BIM的质量安全管理主要有:基于BIM施工模型,对复杂施工工艺进行数字化模拟,实现三维可视化技术交底;对复杂结构实现三维放样、定位和监测;实现工程危险源的自动识别分析和防护方案的模拟;以及哪项内容()。

    • A、进行工厂化预制加工
    • B、实现远程质量验收
    • C、进度管理
    • D、安全设施管理

    正确答案:B

  • 第18题:

    三维技术交底的方式主要包括()。

    • A、虚拟施工和实际工程照片对比
    • B、将三维模型进行缩尺打印输出
    • C、模型的三维尺寸以图纸及数据的方式输出
    • D、三维模型的平面图、立面图及剖面图出具
    • E、BIM建模过程参观

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?


    正确答案:不是的,而是要求在全部教学中来实现的。三维目标的出发点在于关注学生发展为本的课程思想。三维目标只是它的体现。

  • 第20题:

    BIM2.0模式的工作目的是()。

    • A、三维翻模
    • B、碰撞检查、表现宣传
    • C、随时进行碰撞检查,减少施工图错误
    • D、为甲方提供全生命周期的三维模型信息

    正确答案:D

  • 第21题:

    问答题
    采用三维建模平台进行设计时缺少相应的标准,只能沿用二维施工图的制订标准,这使得三维模型的建立不规范,同时模型的信息未被全部使用。目前阶段如何保证三维设计的质量?

    正确答案: 各设计院先建立企业级标准,以保证模型的规范性;同时为正在编写的规范提供参照,促进新规范的发布与实施。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    采用三维建模配套进行设计时缺少相应的标准,只能沿用二位施工图的制定标准,这使得三维模型的建立不规范,同时模型的信息未被全部使用。目前如何保证三维设计质量?

    正确答案: 各设计院先建立企业级标准,以保证模型的规范性;同时,为正在编写的规范提供参照,促使新规范的发布和实施。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列哪些CD Channel信息可以被After Effects识别?()
    A

    三维场景中的Object ID信息

    B

    三维场景中的元素反射信息

    C

    三维场景的灯光照明信息

    D

    三维场景的摄像机信息


    正确答案: A,C,D
    解析: 暂无解析