海上求生时,在同一环境下,个人存活时间的长短与()有关。①个人的体力;②个人的心理状态
第1题:
A、个人的身体强弱
B、CO浓度
C、中毒的时间长短
D、工作强度
第2题:
国家要求强制内河船员基本安全培训基本安全的内容包括课目时指:()。
A.船舶防炎火与灭火、社会安全
B.个人、船舶安全、水上救生与求生
C.个人安全、与社会责任、船舶防火与灭火、水上救生与求生、船上救护
第3题:
第4题:
国家要求强制内河船员基本安全培训基本安全的内容包括课目时指:()。
第5题:
"促进人与社会环境的相互适应"的含义是()。
第6题:
海上个人求生训练的目的就是学习快速获救的知识和技能。()
第7题:
求生开始的数日,在生理方面存在着的威胁是()。①饥渴;②体力消耗所造成的劳累;③难以忍耐的艰苦环境;④一个人在海上的孤独无助;⑤其他突然发生的险恶情况
第8题:
海上求生时,在同一环境下,个人存活时间的长短与()有关。①个人的体力;②个人的心理状态
第9题:
对
错
第10题:
①
②
①②
第11题:
手持式GPS故障
个人防护装备故障
求生工具故障
身体状态不佳
第12题:
对
错
第13题:
在弗洛伊德精神分析理论看来,个人的问题都源于( ),而这些冲突都与个人的早期经验有关,并且潜藏于潜意识中。
A.个人与环境的冲突
B.个人与他人的冲突
C.个人内在的精神冲突
D.个人外在的精神冲突
第14题:
第15题:
在野外进行地质调查时,个人装备的不安全状态主要有()。
第16题:
生命质量评价内容一般不包括()
第17题:
一个人不仅有安全感,自我情况良好,而且与社会和谐,能以社会认可的形式对外部环境进行适应,他的行为符合特定的社会文化需要,我们可以判定这个人处于()的心理状态
第18题:
海上求生训练的目的是锻炼每个人员,提高其求生的意志,增强生存的信心。()
第19题:
海上求生要素中,求生知识包括()。①求生者使用救生设备及其属具的正确方法;②发生弃船时每个人员的职责、应采取的相应措施和各种脱险办法;③弃船后的正确行动、求生要领、救生艇航海常识、荒岛求生常识;④被救助时的行动和注意事项。
第20题:
心理学家勒温认为,构成心理动力场的是()。
第21题:
整体与个人的平衡
个人与个人的平衡
个人与环境的平衡
组织与环境的平衡
第22题:
外部环境、心理环境和内部个人区域
外部环境和心理环境
外部环境和内部个人区域
心理环境和内部个人区域
以上都不是
第23题:
在环境中解决个人的问题
个人的问题产生于环境中
个人的问题是个人与环境互动的结果
个人的社会性问题与环境有关,个人的生理问题与环境无关
第24题:
个人执行角色的能力
个人心理功能状态
个人所处的家庭规模大小
个人健康状态
个人的主观感受