下列观点最恰当的是（）A、每个班至少巡视全船一次B、巡视时，应注意舱口，风斗，水密门，航行灯C、A、B均对D、A、B均错

题目

下列观点最恰当的是（）

  • A、每个班至少巡视全船一次
  • B、巡视时，应注意舱口，风斗，水密门，航行灯
  • C、A、B均对
  • D、A、B均错
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1.支气管异物时最恰当的手段是

2.下列处理最恰当的是（ ）。

3.就此事件，我国新华社 发表严正声明，表示了中国政府在此类事件上的一贯的明确 。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．授权 态度B．受权 态度C．授权 观点D．受权 观点

4.下列对实践概念理解错误的是()。A、实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点B、实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点C、实践是实现改造世界任务的唯一途径D、实践是人的最本质的存在方式

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    请教:2010年土地估价师考试《土地估价实务基础》模拟试题(3)第3大题第2小题如何解答?

    【题目描述】

    第 52 题根据估价的目的，对确定土地估价原则和估价时所依据的土地利用条件，下列观点最恰当的是（　）。

     


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    下列对精气的存在形式描述最恰当的是

    A、空虚

    B、既可有形，也可无形

    C、圆形

    D、有形

    E、无形


    参考答案：B

  • 第3题：

    最恰当的处理方法是（ ）。


    正确答案：B

  • 第4题：

    依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
    互联网就是看待争议，弥合争议的窗口。观点 、 、 ，莫不投射其中，像极了一件布满裂纹却又浑然天成的钧瓷

    A. 交流，交锋，交融
    B. 交锋，交融，交流
    C. 交融，交流，交锋
    D. 交流，交融，交锋

    答案：A
    解析：
    本题的突破口在第三空，根据文段提示，互联网的发展应该是从出现“争议”到“弥合争议”，从“布满裂纹”到“浑然天成”，说明三个词中“交融”应该放在最后，因此A项正确。

  • 第5题：

    按照给出图形的编辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（ ）。


    答案：D
    解析：
    本题考查图形推理能力。前三个大菱形与小菱形的关系，小菱形处于左、右、上，那么第四个图形小菱形应该处于大菱形的中下方。故本题选D

  • 第6题：

    根据本书观点，宗教最在乎的是力量，科学最在乎的是秩序。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    下列对象模型的说法正确的是：（）。

    • A、在用结构化观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的
    • B、在用原型法观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的
    • C、在用模块化观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的
    • D、在用面向对象观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的

    正确答案:D

  • 第8题：

    历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。

    • A、指桑骂槐的批评
    • B、不予理睬，继续课堂教学
    • C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”
    • D、否定学生的观点

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列关于决策的原则的观点，目前最被人们所接受的观点是
    A

    “最优”决策准则

    B

    “满意”决策准则

    C

    “合理性”决策准则

    D

    “直觉”决策准则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    根据本书观点，宗教最在乎的是力量，科学最在乎的是秩序。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。
    A

    指桑骂槐的批评

    B

    不予理睬，继续课堂教学

    C

    老师微笑着说：“刚才才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”

    D

    否定学生的观点


    正确答案： B
    解析：
    看似随意的一句“傻瓜”，实质上是学生有话要说，想一吐为快，如果老师不应对，学生在历史课堂上只能沉默，长期下去只会兴趣全无，有时学生“捣乱”是有表达的欲望。老师应当培养学生的思辨能力和对历史的兴趣，帮其挖掘有价值的东西。

  • 第12题：

    单选题
    下列对象模型的说法正确的是：（）。
    A

    在用结构化观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的

    B

    在用原型法观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的

    C

    在用模块化观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的

    D

    在用面向对象观点建立起的3种模型中，对象模型是最基本、最重要、最核心的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于退休规划最恰当的是()


    答案：计划开始不宜太迟

  • 第14题：

    下列哪项处理最恰当（ ）。


    正确答案：E

  • 第15题：

    营养性缺铁性贫血选用下列哪项治疗最恰当（ ）。


    正确答案：A

  • 第16题：

    下列谱例中对C大调K46的解决最恰当的是()。



    答案：A
    解析：
    由于K46和弦缺乏独立性，它必须依附于属和弦而存在，所以K46和弦之后只能接D功能的和弦。A选项的K46和弦后连接C大调的V级，B选项的K46和弦后连接了Ⅲ级和弦，C选项后连接了Ⅳ级和弦.D选项后连接了Ⅶ级和弦。因此正确答案为A。

  • 第17题：

    历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

    A、指桑骂槐的批评
    B、不予理睬继续课堂教学
    C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”
    D、否定学生的观点

    答案：C
    解析：
    看似随意的一句“傻瓜”，实质上是学生有话要说，想一吐为快，如果老师不应对，学生在历史课堂上只能沉默，长期下去只会兴趣全无，有时学生“捣乱”是有表达的欲望。老师应当培养学生的思辨能力和对历史的兴趣，帮其挖掘有价值的东西。故选C。

  • 第18题：

    麦克卢汉最核心的观点是技术改变世界。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性„„”此观点评价下列哪个朝代的“政治文化”最恰当（）

    • A、秦朝
    • B、西汉
    • C、东汉
    • D、唐朝

    正确答案:D

  • 第20题：

    对于如何维持在孩子面前的权威性有很多不同观点，这使得父母有点儿（）。填入括号部分最恰当的一项是（）。

    • A、独断专行
    • B、不知所措
    • C、无所适从
    • D、顾此失彼

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性„„”此观点评价下列哪个朝代的“政治文化”最恰当（）
    A

    秦朝

    B

    西汉

    C

    东汉

    D

    唐朝


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列观点最恰当的是（）
    A

    每个班至少巡视全船一次

    B

    巡视时，应注意舱口，风斗，水密门，航行灯

    C

    A、B均对

    D

    A、B均错


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。
    A

    指桑骂槐的批评

    B

    不予理睬，继续课堂教学

    C

    老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”

    D

    否定学生的观点


    正确答案： D
    解析： 在课堂上，学生是学习的主体，教师要尊重、重视学生的观点和态度，一味地批评、不理睬、武断地否定都是不可取的。

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