简述讲义内容的呈现方式。
题目
简述讲义内容的呈现方式。
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第1题：
培训讲义内容主要根据拟讲授内容确定。
正确答案:正确 -
第2题：
课程内容的呈现方式有哪几种？试分析每一种呈现方式的特点。
正确答案: （1）课程内容即教材。将课程内容作为要学生习得的知识来对待，这些知识采取事实、原理、体系等形式表现。课程体系是以科学逻辑组织的；课程是社会选择和社会意志的体现；课程是既定的、先验的、静态的；课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色。
（2）课程内容即学习经验。泰勒认为，学习经验指学生与外部环境的相互作用。学习是通过学生的主动行为而发生的；学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师呈现了些什么内容或要求做些什么。学习经验取向强调的是：决定学习的质和量的是学生而不是教材，学生是一个主动的参与者。教师的职责是要构建适合于学生能力与兴趣的各种情境，以便为每个学生提供有意义的经验。课程往往是从深层得角度出发和设计的；课程是与学习者个人经验相联系、相结合的；强调学习者作为学习主体的角色。
（3）课程内容即学习活动。这种取向的重点是放在学生做些什么上，而不是放在教材体现的学科体系上。课程不再是文本，也远非某一过程，而是一项行动，一次教学实践。以活动为取向的课程，特别注意课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性。教师是学习活动的创造者。强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性；强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程；强调活动的完整性，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科；强调活动是人心理发生发展的基础，重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程务因素的关系。 -
第3题：
讲义内容的呈现方式包括（）。
- A、文字叙述
- B、图片
- C、声像
- D、书法绘画
- E、多媒体
正确答案:A,B,C,E -
第4题：
简述培训指导讲义的一般格式。
正确答案: 培训指导讲义一般可按篇（模块）、章、节、目的格式进行编写，或按单项课题（题目）及逐级标题的格式进行编写。 -
第5题：
讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。
正确答案:正确 -
第6题：
问答题简述职业培训讲义。正确答案： 职业培训讲义一般是根据某职业等级的职业技能标准和已选定的教材、参考书籍及其他材料，针对培训需求，就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。词汇的呈现内容有哪些？简述词汇意义的常见呈现方式，并举一例说明。正确答案：解析： -
第8题：
问答题简述培训讲义内容的选取。正确答案： 讲义内容应满足职业等级标准和培训指导要求、适应学员的基础知识水平和接受能力，选取讲义内容要注重实用性、理论知识对实践的指导性、技能的可操作性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述编写培训讲义应遵循的原则。正确答案： 编写培训讲义应遵循的原则包括内容有针对性、可操作性强、语言逻辑性、方法形式多样性。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题在知识型讲义的基础上，结合安全评价工作的特点，可选用现场讲解讲义、（）等适用于实践教学方式的讲义编制方式。正确答案： 实验讲义解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题课程内容的呈现方式有哪几种？试分析每一种呈现方式的特点。正确答案： （1）课程内容即教材。将课程内容作为要学生习得的知识来对待，这些知识采取事实、原理、体系等形式表现。课程体系是以科学逻辑组织的；课程是社会选择和社会意志的体现；课程是既定的、先验的、静态的；课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色。
（2）课程内容即学习经验。泰勒认为，学习经验指学生与外部环境的相互作用。学习是通过学生的主动行为而发生的；学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师呈现了些什么内容或要求做些什么。学习经验取向强调的是：决定学习的质和量的是学生而不是教材，学生是一个主动的参与者。教师的职责是要构建适合于学生能力与兴趣的各种情境，以便为每个学生提供有意义的经验。课程往往是从深层得角度出发和设计的；课程是与学习者个人经验相联系、相结合的；强调学习者作为学习主体的角色。
（3）课程内容即学习活动。这种取向的重点是放在学生做些什么上，而不是放在教材体现的学科体系上。课程不再是文本，也远非某一过程，而是一项行动，一次教学实践。以活动为取向的课程，特别注意课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性。教师是学习活动的创造者。强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性；强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程；强调活动的完整性，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科；强调活动是人心理发生发展的基础，重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程务因素的关系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述动画作品的呈现方式。正确答案： 一、作品载体
胶片、磁带、光盘、电脑数据等。
二、投射媒介
电影放映系统、电视发射系统、电子显示系统。
三、传播方式
电影院线发行与放映系统、电影节活动的组织系统、电视台的收购与播出、电子游戏、网络等。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述动画作品的呈现方式。
正确答案: 一、作品载体
胶片、磁带、光盘、电脑数据等。
二、投射媒介
电影放映系统、电视发射系统、电子显示系统。
三、传播方式
电影院线发行与放映系统、电影节活动的组织系统、电视台的收购与播出、电子游戏、网络等。 -
第14题：
在多媒体作品制作过程中，一般要进行文字稿本和制作脚本的设计，其中文字稿本通常有哪四个部分（）。
- A、序号内容媒体类型呈现方式
- B、序号内容媒体类型主页面
- C、设计者内容媒体类型呈现方式
- D、名称内容媒体类型呈现方式
正确答案:A -
第15题：
讲义内容的呈现方式只有文字叙述。
正确答案:错误 -
第16题：
简述培训讲义内容的选取。
正确答案: 讲义内容应满足职业等级标准和培训指导要求、适应学员的基础知识水平和接受能力，选取讲义内容要注重实用性、理论知识对实践的指导性、技能的可操作性。 -
第17题：
简述实践讲义的编写。
正确答案: 实践培训讲义内容应以某些操作技术点为重点，主要说明操作原理、要领、要求、顺序及注意事项等，必要时介绍一些相关知识或技术点，讲义文字要通俗易懂，尽可能采用直观、明了的图示方法注释技能操作的方法和步骤。 -
第18题：
判断题一般地，教科书呈现方式研究，可以具体体现在教科书内容呈现方式、概念呈现方式、版面呈现方式和语言呈现方式等等诸多方面。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题讲义内容的呈现方式只有文字叙述。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述实践讲义的编写。正确答案： 实践培训讲义内容应以某些操作技术点为重点，主要说明操作原理、要领、要求、顺序及注意事项等，必要时介绍一些相关知识或技术点，讲义文字要通俗易懂，尽可能采用直观、明了的图示方法注释技能操作的方法和步骤。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述编写培训讲义的基本步骤。正确答案： 编写培训讲义的基本步骤如下：
（1）根据培训对象选定培训内容。
（2）收集有关技术资料。
（3）认真确究本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》。
（4）编排培训教学顺序和有关内容。
（5）编写培训讲义。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题讲义内容的呈现方式包括（）。A文字叙述
B图片
C声像
D书法绘画
E多媒体
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述讲义内容的呈现方式。正确答案： 在文本编写中，要注意文字叙述方式的启发性，通过反问和思考题启发学员对问题的注意及思考；可通过照片、插图、实例等直观易懂的形式呈现讲义内容，以帮助学员加深理解和记忆，并减少文字叙述；有条件时可发挥声像、多媒体等综合作用。解析： 暂无解析